第14章 摸清孩子的气质说对话(2)[第1页/共3页]

当活泼型孩子有主动行动和设法时，要及时帮他写下来，催促他把说话变成行动，这才无益于他的生长。催促中不成用强迫或攻讦体例，而要用鼓励和指导，因为活泼型孩子对攻讦特别敏感，你越攻讦他越落空信心和兴趣。而鼓励和赞美却能唤起他的潜能。你要及时而不怜惜地给活泼型孩子以嘉奖和必定，因为他的动力来自于豪情与兴趣。

气质以黏液质或烦闷质为主的孩子，普通显得比较外向，其特性是：有激烈的任务心，谦善谨慎，豪情细致，善解人意，深沉而拘束。缺点是：过分当真，轻易钻牛角尖；过分严厉，贫乏魄力和情味。外向的孩子普通都比较乖，在黉舍里也是教员最喜好的那类孩子。这类孩子情感比较稳定，谦善，内疚，未几话，也未几事，会严格遵循家长和教员的指令去做。

其次，指导孩子学会禁止。

如果甚么人或甚么事让你的孩子大发脾气，那你能够建议他分开这小我和这个处所。“眼不见，心不烦”，分开今后，肝火没有了燃料，也天然就渐渐消逝了。干点别的事，做些体力活动，找别人聊谈天，痛痛快快地玩玩游戏甚么的，也都是从活力中转移的好体例。实在，就算孩子人不分开，思惟也能够转移开。比方在黉舍和别人争辩得不痛快了，不能分开黉舍回家，但孩子却能够把话题扯开，不再谈这件事。

表扬凸起细节。对外向的孩子，家长能够当着世人的面去描述其好处，如许的孩子本来就觉得本身是最棒的。而对外向的孩子的表扬应当是暖和的，不要大张旗鼓，因为他很害臊，脸皮很薄。另有很首要的一点，如果能够抓住某一细节表扬，那是外向的孩子最喜好的，因为他很存眷细节，以是他特别但愿你能看到其标致的细节。

要特别提示的是：在孩子发脾气的时候，父母千万要保持沉着。生机的父母会使孩子更加生机。记着，你面对的只是一个孩子――你本身的孩子，而不是要来抓你的“大妖怪”。你能够宣泄肝火，但是不要针对本身的孩子，毕竟孩子的自我节制才气较差。驯良和顺地跟发脾气的孩子说话，对他温馨下来大有好处。如果孩子在叫唤，父母要重视简化本身的用语，并且安静地和孩子说话。你能够俄然提出一件新奇事儿，要孩子和你一块儿去干，他就会健忘发脾气的事。你也能够在孩子耳边轻声说些风趣的事，或者开端说故事，孩子很能够会为了听故事而停止哭闹。不要在孩子发脾气的时候和他实际，他必然听不出来，等事情畴昔了，他有一个好表情时，再和他谈谈，结果会很好。

如果你的孩子很外向，在向他说话时应重视以下几点：

你和孩子都要信赖脾气是能改好的。或许你感觉孩子天生脾气暴躁，但是天生的东西也不是变不了的。前人说的是赋性“难移”，但不是“不能移”。孔子有个叫子路的门生，本来也是火爆脾气，但厥后却成为了一个谦谦君子。如果你设法使孩子一次又一次地制止了发脾气，他今后发脾气的概率就会减少。

民族豪杰林则徐，为了禁止本身的暴躁情感，在书房里挂了一条横幅，写了两个遒劲的大字“制怒”。你不必然给孩子挂匾，但能够给他写座右铭或请旁人提示，在肝火将燃烧时就毁灭它。你也能够奉告孩子在快生机时，默念十几遍“平静”，不平静下来就不开口说话。还能够让孩子设想本身正在冰冷的湖水中泅水，在凉飕飕风雨天的户外，这叫“以水克火”。