12 Chapter12[第2页/共4页]

两个mm猎奇地等候着。

近几十年，很多家庭平常用品的图案利用“舆图”为装潢元素。

布兰度先对艾莎眨了眨眼。

不怕门生贫乏知识性的知识，那教起来不难。

她确切没扯谎。人有所短，本身不善于钢琴，也没筹算全知全能，是不会达到玛丽的程度。

既然一小我熟谙英格兰的拉丁文名，有没有一种能够性，他早就能通过单词认出哪块是要找的拼图。

布兰度却话锋一转，“彻夜先不看书。”

你竟然找了如此有应战性的两个门生，是在坑人，对不对？

盒子上写了，拼图共70块，附赠一张参考图。

“是最新款的「欧洲兴趣舆图」拼图。等拼好了，挂在墙头会是一件不错的装潢品，但愿你们不会感觉它太老练。”

既然休闲时长有限，那么在演出方面就不必每小我都揭示才艺，让最“应当”上场的人上场。

奥斯曼帝国与沙俄正在兵戈，同时希腊也在追求从奥斯曼帝国中独立出来。或许不久希腊就会胜利了，那么边境鸿沟线就要改一改了。”

通过拼图，考核凯瑟琳与莉迪亚所把握的知识与技术，包含拉丁文、地理与针线技术。

“三姐，您弹得真好。彻夜，窗外月光融融，琴边《月光》泠泠，是您令两种月色交相辉映。我恐怕永久没法达到您的境地。”

从知识来讲，这个发起真的不难堪人。

布兰度取来筹办好的一只纸盒，能听到内里收回轻微的碎物碰撞声。

一曲《月光鸣奏曲》从琴键中流淌而出。

于连说：“我没去过伦敦，不知地标修建威斯敏斯特宫是否如传言里的富丽精彩。”

女孩们常常打仗到的手帕，上面的刺绣图案可以是各种舆图，那是一种时髦潮流。①

“小班纳特先生，您目不转睛地瞧着这堆碎片，是发明了甚么不当之处吗？”

然后，类似的场景在凯瑟琳身上又反复了一遍。

之前看到这块拼图好几次，压根没认出来上面的拉丁文含义，直接把它疏忽了。

算了，找代表英格兰的意味物能快一些。

于连发明眼神进犯无用，不让布兰度保持沉默，他用心发问：

那更不能忽视玛丽本就巴望被存眷的表情。

艾莎教诲两个小女孩，顺从18世纪就有的寓教于乐体例，将女红与地理知识连络起来。

陌生感受让她有些晕乎，干脆保持温馨不发言了。她得沉着一下才行，不能晕在歌颂声中。

意味物有的是植物，有的是植物，另有地标修建物的手画图。

就如许吧，她保持本来的气势，而让另一名家教共同补足。

于连：懂。

煞有其事地答复，“您问得好，我确切发明了拼图的一些不当，它很能够跟不上时势窜改。

于连面不改色地接下，说：“Anglia，这是英格兰的拉丁文名。”

布兰度安抚了玛丽，终是对凯瑟琳与莉迪亚抛出了正题。

于连：！

玛丽：呀！如何又被夸了。

艾莎与伊丽莎白一起缝制过精彩的舆图绣片。

布兰度没有明说停止摸底考，而让统统在两位考生不知情中停止，更能考查出她们的实在本领。