第十章 对不起，我没有听懂（No.54 - No.60）[第2页/共4页]

“我说真的，别学理科。”好长时候的沉默以后，我觉得话题都结束了，他俄然又飙出一句。

我只好沉默。

变本加厉，穷凶极恶，丧芥蒂狂。

余淮头也没抬，撇我一句：“你看，说不懂也没甚么难的嘛。”

他是为了我。

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不过我必必要承认，玄月最令人不爽的，就是新学期。课程对我来讲，有那么一点点难。

但内心还是有点儿不是滋味。我很想奉告他们，余淮并不是真的听不懂，他也不是为了造福社会而假装不懂。

“第三定律是在几年后才发明的，应当是叫周期定律，也就是统统行星的轨道半长轴的三次方跟公转周期二次方的比值都相称。”

“想笑就笑吧，你刚才很拽。”我非常体贴肠说。

贰心不在焉地弯起嘴角。

“理科本来就比理科简朴，有甚么事理啊？”

厥后，地理教员开端停止正式的讲授内容讲授——地球活动。

他呆住了，然后咽了口口水，慢悠悠地转过身，重新把那道题讲了一遍。

我有一个很超卓、很招人喜好的同桌。

但是我发明他抿着的嘴角，尽力压抑着上扬的弧度。

一边在做练习册的余淮俄然头也不抬地大喊一句：“教员，我没听懂，你把证明推一遍能够吗？”

No.55

我的内心也轻松了很多——仿佛终究把这个不知情的家伙从聚光灯底下抢返来一样。

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“我不懂的处所，会本身问教员的，如果还是听不懂，我就问你，你给我讲，好不好？免得教员曲解你拆台。”

我感觉余淮的一系列所作所为，底子就是在绝我的后路。

地理教员是个白白胖胖的年青女人，传闻是个新教员。作为文理分科前颇受轻视的“副科”（汗青、地理、政治）西席，她第一堂课就用了二十多分钟端方我们对理科的成见。

相反，张平便敬爱很多。

他放下英语卷子，站起来讲：“这三条定律应当是17世纪初开普勒颁发在他本身写的书内里的。第必然律又叫轨道定律，是说统统行星绕太陽活动的轨道都是椭圆，太陽处在椭圆的一个核心上。”

“实在，地理是理科。如果你大学时要修跟地理有关的，气象学、地球空间科学、地质学……十足都是理科。”他一边转笔一边说，趁便还答了一道单选题。

我不晓得是我的智商题目，还是她的讲授程度题目。我发明理科的确比理科难，因为连物理我都听懂了，但是我听不懂地理。

我很焦急。固然另有一个多月，但是期中测验就仿佛秋后问斩的刽子手，明晃晃的大刀朝着我的小细脖子砍过来。

感谢你。我在内心感慨。

厥后我想了想，或许是因为一样身为振华的弱势群体，我不自发地对理科产生了同病相怜的战友交谊，仿佛举高了理科的职位，就即是举高了我本身的职位。

我愣了愣，还真是没想过。

所谓“一点点”的意义就是，上课时候，听听全懂；做卷子的时候，做做全错。

我挫败地趴在桌子上。

因而上课的时候，我偷偷给他传字条，或许因为劈面说不出口。

我……的确管不着。

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振华教员的特性就是，书上有的东西，他们根基不如何讲，我也风俗了本身看书预习。不过，他们上课会引申出来很多定理和简练公式，搞得我压力很大。