第二十六章 出风头[第1页/共2页]

赵采玉跟着夏兰桂走进凌烟阁看到那一幕，不由一怔：这位公子乃怪杰也，红红脸、擦擦汗，一小我就开出了一整场民主糊口会的架式，而太子殿下明显有些抵挡不住，只剩词穷。

“爱卿何必如此固执？小十七是个女孩子家，平生安然顺利便能够，又不需求她治国安邦平天下，让她和太子一起跟着爱卿你读书，不过是为了显现朕赐与她的殊荣。”

被赵采玉这么一说，夏兰桂没法辩驳，竟然堕入思考。

别人是摔坏脑筋，她把脑筋摔好了？

那里是赐与十七公主殊荣啊？清楚是赐与向贵妃的殊荣。

夏兰桂看着那宫扇说道：“十七殿下把刚才在高亭里作的那首《团扇歌》再吟诵一遍吧。”

实在这也怪不了夏兰桂思疑，因为畴昔楚明珠的功课都让太子殿下代为完成，太子殿下犯懒的时候，就让王文直代为完成，这天然瞒不过夏兰桂的法眼，只不过他也犯懒，没有戳穿罢了。

“不客气不客气。”赵采玉手中宫扇意味性摆了两下，算是回礼。

他是太子太师，教诲太子才是主业，其他旁听生旁听就好了，像王文直就是个很称职的太子侍读，不点名他向来不主动阐扬，这十七公主真是……

瞥见夏兰桂出去，两人立马停止辩论，拱手向夏兰桂施礼，双双唤道：“教员。”

太子殿下说着，丢给王文直一个眼神，王文直当即起立拱手进言：“门生愿洗耳恭听。”

教十七公主楚明珠好好做人，这比教她好好读书更难！

夏兰桂很愁闷，他是太子太师，天下第一师，他不能欺侮本身的职业素养啊！何如，夏兰桂跟天子讲“有教无类”的时候，天子就跟他讲“因材施教”，夏兰桂跟天子讲“人不学不成器”的时候，天子就跟他讲“教书先育人”，你把她学问教得如何不打紧，你就教她好好做人吧！

王文直紧绷着小神经，仿佛狠狠做了一番心机扶植，才向赵采玉施礼：“公主殿下。”

刚背完，夏兰桂就问楚坤和王文直：“不知公主殿下这首诗是出自太子殿下之手，还是子俊之手？”

还记得初考时，学区校长为了让他家令媛能够高分被一所跨县市的民族中学登科，还特地安排他家令媛坐她前面，就为了抄她的考卷。她做完考卷的时候，卷考教员就把她整张卷子拿到后桌给校长家的令媛誊写，可惜校长家的令媛远视眼却忘戴眼镜，答案上题抄下题，硬生生少考了几非常，挨了她爸好大一巴掌。当然，因为是西席后代能够加十五分，又因为是少数民族能够加二非常，两重加分以后，校长家的令媛还是顺利被那所黉舍登科，只是总分还是没有她高，哈哈哈哈哈。

天子有言在先，女孩子家又无需她治国安邦平天下，吃了睡睡了长便能够了，以是，夏兰桂不太情愿给赵采玉发言机遇。

夏兰桂也不再说甚么，既然十七公主脑筋摔好了，那就是功德，对于一个教员来讲，教一个聪明门生天然比教一个笨伯风趣啊！固然好教员很首要，好的生源更首要啊，能让教员事半功倍。毕竟，教员不是神仙，比拟化腐朽为奇异，锦上添花更轻易一些。

太子殿下刚才站着发言足有半个时候之久，委实想要坐下歇会儿，因而就帮着赵采玉敲边鼓：“教员，让小十七说说看嘛！”