041 记忆大法[第1页/共3页]

言欢儿在本子上缓慢地画了一座山，一小我像，一个葫芦，两个有些像树枝的东西，另有一把刀子。

马扶植嘿嘿笑了一下，可贵言欢儿暴露调皮的神采，他天然又遭到了莫大的鼓励。

当时候，言爸爸还每天早上带着言欢儿一起跑步。

言欢儿指了指马扶植拿来的那本书《影象的小精灵》，说道：“这本书里有很多体例，比我提炼的要好，并且体系。对于影象我有本身的了解，再看到这本书，我就更明白了。”

但是马扶植还是猎奇宝宝，便问道：“这些只是数字，如果大段的笔墨，你又如何影象呢？再说了，我们也一下想不到那么好玩又好记的故事和笑话啊？”

马扶植便又问了：“那这些有甚么用呢？”

书上把人类产生影象的六根即眼耳鼻舌身意与影象的情势做了很好的联络与归纳，让言欢儿把本身本来零零散散的影象体味，做了个融会贯穿的串连。

马扶植一看，再对着数字读了一遍，哇塞，真的就记着了。

言欢儿哪想到他的猎奇不是因为影象，而是想晓得她的房间是甚么模样。

言欢儿之前是没有好好想过这个题目的，因为这就像我们用饭喝水一样，她感觉影象是天保存在于本身脑筋里的东西。

她乃至能够等闲地按照如许的描述想到那样的词：

音乐声里有水流，有鸟鸣，有呼吸的声音，另有凌晨白兰花香的味道。言欢儿听着听着，就入了迷。

母子两个很高兴，故乡图也非常形象，充满童趣。言欢儿看着电视画面上的图形从屋子，到老公公，然后会飞的至公鸡，小河里动摇的荷叶……

茅檐低小，溪上青青草。

她一下子明白了，图象影象的关健，就是图象遐想的挨次与静态。

书里的内容，很多并不清楚，或者说言欢儿不能了解。但是，她晓得了一件和影象非常有干系的图象影象法。

“妈妈，要画一间草屋子，另有老公公和老婆婆，农夫叔叔在种地，妈妈，这里的鸭子在泅水，另有一只至公鸡要飞起来了，另有，另有，小河里要有荷花……”

便渐渐奉告他：“房门，书厨，写字桌，窗帘，台灯，文竹，丑丑，电脑，鼠标，字典。”

说完，又有些猎奇的问：“你刚才一向说图象，那你举个例子给我听听，如何转化图象才行？”

而图象，向来就比笔墨要轻易记着很多。

马扶植听言欢儿说到这些，眼睛里便充满了赞叹。

言欢儿一边说着，一边脑筋里便闪现出本身房间的模样，阿谁叫丑丑的玩偶还是言爸爸在她生日的时候，送她的礼品。言欢儿一向不喜好，以是，一贯扔来扔去的。

“你看啊，这里――”言欢儿说着，便在数字中间画上了逗号，因而数字便被豆割成3.14159，26535，897，932，384，626……

她能够在一分钟的时候内影象上百个数字，她就是靠转化图象的设想力来完成的。而这类设想力需求不竭的开辟，以是，这才是言欢儿特别喜好冥想的启事。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

只到她有一天她看到电视里一个孩子在和他的妈妈一起绘画。

当时花二十块钱买下来的一套书，书摊老板竟然还拿出了配套的音乐磁带。说这是收来时，人家一起给的。