第58章 成长与变革[第1页/共5页]

阿明皱着眉头，他的手指有节拍地在条记本上敲击着，思虑半晌后说道：“我们能够先从周边的一些贫苦地区开端试点。我能够联络一些本地的社区构造或者黉舍，先停止开端的调研。”

颠末多次尽力，一些家长的看法开端逐步窜改。他们开端支撑孩子上学，有的家长还主动到黉舍帮手打扫卫生、维修桌椅。

李教员则卖力指导本地的西席。他深切到各个课堂听课，然后当真地赐与反应和建议。他对一名年青的本地西席说：“你的讲授体例很踏实，但能够多给孩子们一些自主思虑的空间，让他们本身去发明题目、处理题目。”

那是一次充满欣喜和应战的探险。小志和几个获得嘉奖的孩子，在文轩教员的带领下，走进了援助中间前面的那片山林。山林里树木参天，枝叶富强，阳光只能透过裂缝洒下星星点点的光斑。他们沿着蜿蜒的巷子前行，小志的眼睛里充满了猎奇和镇静。他看到路边的奇花异草，会忍不住停下来细心察看，文轩教员就在中间耐烦地给他讲授这些植物的知识。

同时，援助中间还主动寻求当局和社会各界的支撑。林强和苏瑶四周驰驱，插手各种公益活动，向当部分分和企业先容他们的项目。

在一个偏僻的小村庄里，阿明看到了破败的房屋，孩子们穿戴陈旧的衣服在泥土地上玩耍。他走向一群正在玩耍的孩子，蹲下身子，暖和地问：“小朋友们，你们想上学吗？”孩子们的眼睛里闪动着巴望的光芒，纷繁点头。阿明细心地察看着这个村庄的环境，记录下黉舍的近况、师资力量以及孩子们的家庭环境等信息。

跟着援助形式的不竭推行，越来越多的孩子受益于这类充满爱的教诲形式。援助中间也成为了一个爱心的关键，连接着无数的爱心人士、志愿者西席、贫苦地区的孩子和家长。

他们的尽力获得了回报。当部分分开始供应一些政策支撑，比如为援助点供应更多的教诲资本和根本设施扶植资金。一些企业也纷繁伸出援手，捐赠讲授设备和物质。

在一次集会上，这类抵触发作了出来。一名新插手的男教员，穿戴玄色的西装，戴着一副黑框眼镜，他冲动地说：“我们如果不狠抓学术成绩，这些孩子将来如何能考上好黉舍，如何能窜改本身的运气？”文轩教员则沉着地回应：“我们的孩子很多都经历过糊口的磨难，他们的内心需求更多的关爱和指导。如果只重视成绩，他们能够会落空很多贵重的东西，比如缔造力、怜悯心和对糊口的酷爱。”

苏瑶则在厨房繁忙着，为孩子们筹办早餐。她系着一条印有小花的围裙，头发简朴地挽在脑后。厨房的灶台上热气腾腾，锅里煮着苦涩的粥，披发着浓烈的米香。中间的蒸笼里，是热气腾腾的馒头，白白胖胖的，像是一个个敬爱的小团子。苏瑶不时地用勺子搅拌着粥，眼神专注而和顺，她晓得，这些简朴的食品是孩子们生长的能量来源。

小悠则持续存眷孩子们的心机安康和艺术涵养的晋升。她在援助中间的花圃里斥地了一个艺术创作角，那边摆放着各种绘画东西、手工质料和一些废旧物品，供孩子们自在创作。

跟着志愿者西席的不竭插手，第一期师资培训开端了。培训课堂里坐满了充满热忱的年青人和经历丰富的老西席。文轩教员站在讲台上，用清楚而宏亮的声音讲授着教诲理念：“我们的教诲不是为了灌输知识，而是要激起孩子们的潜力，培养他们的品德和爱心……”