第111章 发展中的曲折与希望的传承[第2页/共3页]

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李工程师在本地结识了一名名叫伊芙的教诲资本整合专家。伊芙是一名充满生机的女性，她有着一头卷曲的长发和敞亮的眼睛。她穿戴一件色采素净的连衣裙，老是带着自傲的笑容。

“大师要谨慎一点，把树苗种好，这是我们规复环境的但愿。”林强说道。

但是，跟着加工厂范围的扩大，环境题目再次凸显出来。大量的出产废料没有获得妥当措置，开端净化周边的泥土和水源。本来清爽的氛围变得浑浊，四周的河道也不再清澈，披发着一股刺鼻的气味。

安娜点了点头说：“我也认识到了这个题目，但是我们的教诲资本有限，并且灾黎孩子们的文明背景差别很大，很难同一安排教诲。”

跟着时候的推移，亚洲援助地区的加工厂在处理环境题目上获得了一些停顿。他们与一家环保企业达成了合作，引进了先进的废料措置技术。

在欧洲的灾黎安设区，文明节的胜利停止让灾黎和本地住民的干系更加紧密。但是，跟着灾黎数量的逐步稳定，他们的后代教诲题目成为了新的存眷点。

晓梦与本地的教诲部分卖力人安娜停止了会晤。安娜是一名文雅的女性，她穿戴一套简练的职业装，眼神中透着专业和判定。

林强认识到题目的严峻性，他告急调集了加工厂的办理职员和一些住民代表开会。在集会上，林强神采严厉地说：“大师都看到了，我们的生长不能以捐躯环境为代价。如果我们持续如许下去，我们之前的尽力都将化为泡影。”

小周也弥补道：“我们还能够向住民们鼓吹环保知识，让大师一起参与到庇护环境的行动中来。”

在一个偏僻的黉舍里，一名年青的西席杰克正在利用这个平台下载讲讲课件。他的黉舍资本匮乏，之前备课非常困难。现在有了这个平台，他能够获得到很多优良的讲授资本，他的脸上弥漫着镇静的笑容。

晓梦说：“安娜密斯，灾黎孩子们的教诲题目现在变得非常首要。他们中的很多人因为战役和流浪失所，已经迟误了很多学习时候。”

晓梦思虑半晌后说：“我们能够先对灾黎孩子们停止一个全面的评价，按照他们的春秋、文明程度和学习才气停止分类，然后制定本性化的教诲计划。同时，我们能够招募一些志愿者西席，他们能够针对分歧文明背景的孩子停止有针对性的讲授。”

在欧洲的灾黎安设区，灾黎孩子的教诲项目也开端启动。志愿者西席们开端给孩子们上课。露西卖力教一群春秋较小的孩子根本的说话和数学知识。她用活泼风趣的讲授体例，让孩子们很快就融入到学习中。

伊芙提出了一个设法，她但愿能够建立一个教诲资本共享平台，将非洲各个地区的教诲资本，如讲讲课件、讲授案例、优良西席的讲授视频等整合起来，让更多的西席和门生能够受益。

一名办理职员站出来讲：“林强，我们也晓得这个题目，但是目前我们没有充足的资金和技术来措置这些废料。”

林强深思半晌后说：“我们能够先减少产量，把一部分资金投入到废料措置设施的扶植上。同时，我们也能够寻求外界的帮忙，看看有没有环保构造或者企业情愿和我们合作。”