第2章 少年的成长[第3页/共8页]

征铁的教诲体例并不暖和，他信赖只要通过严格的练习和实际的劳动，才气培养出真正坚固不拔的人。每天凌晨，当大多数孩子还在梦境中时，征服者已经在征铁的催促下开端了一天的事情。起首是打扫天井，然后是帮忙父亲喂马、劈柴，每一项事情都是对体力和意志的磨练。

此次胜利的打猎让征服者感到非常的镇静和高傲。他不但学到了打猎的技能，更首要的是，他学会了如安在田野保存，如安在面对应战时保持沉着和耐烦。征铁对征服者的表示非常对劲，他晓得儿子已经筹办好面对更多的应战。

征服者并没有因为这些成绩而高傲骄傲。他晓得，本身另有很长的路要走，另有很多的任务要承担。他开端更加主动地参与到家属的事件中，帮忙父亲征铁办理农田，帮手母亲征氏措置家务。他用本身的行动证了然本身的代价，证了然本身是一个值得信赖和依托的人。

征服者不但寻求技艺的精进，他也巴望聪明的增加。他晓得，一个真正的豪杰不但要有强大的力量，更要有聪明的脑筋。他在夜晚的油灯下，浏览兵法、汗青和哲学册本，从中汲取聪明。他学习了《孙子兵法》中的战略和战略，体味了汗青上的豪杰如何应用聪明来克服仇敌。他研讨了《论语》和《品德经》，从中贯穿了做人的事理和处世的聪明。

征服者也在日记中记录了他对保存技术的思虑。他写道：“在清朝这个以农业为主的社会，农耕技术是保存的根本。但我也不能忽视其他技术的学习，如医术、修建、乃至是贸易。”他晓得，将来的应战能够需求他应用各种技术去应对。是以，他决定不但要在农耕上精益求精，还要学习其他合用的技术，以备不时之需。

征服者的胡想也获得了父亲征铁的支撑。征铁晓得，儿子的心中有着更高的寻求，他鼓励征服者去寻求本身的胡想。他对征服者说：“一小我的代价不在于他具有多少，而在于他能够为国度和民族做出多少进献。”征服者的心中充满了感激，他晓得，不管他走到那里，父亲都会支撑他。

跟着时候的推移，征服者的名声不但仅在村庄中传开，更是在四周的州里中歌颂。他的故事鼓励着年青人去寻求本身的胡想，去成为更好的本身。他成为了年青民气中的表率，他的豪杰梦也成为了他们的胡想。

他的日记，不但是对一天经历的记录，更是对将来的打算。他写道：“本日之我，不但要为家属争光，更要为国度效力。我当以小我之生长，助力国度之繁华，为清朝之将来进献力量。”

征氏的教诲体例与征铁截然分歧，她更重视对征服者心灵的培养。在征服者出错或碰到波折时，征氏老是用她和顺的话语和暖和的拥抱来安抚他，教会他如何面对失利，如安在困难中寻觅但愿。她奉告征服者：“每小我都会出错，首要的是要从弊端中学习，变得更加固执。”征服者从母切身上学会了宽大与了解，学会了在窘境中保持悲观的态度。