五十九 四堂课[第1页/共5页]

孔颖达再拜：“臣必不负陛下之重望！”

从这个角度而言，李二陛下俄然发明，苏宁跟从其师尊看遍了天下，而本身也带领着百万雄师驰骋了天下，和数不尽的仇敌存亡交兵，在烽火中磨练生长，数度靠近死地，这类教诲体例非常辛苦，伤害性极高，但是效果非常较着；两小我，本身成了天子，另一个，会是将来的甚么呢？

李二陛下点点头，说道：“我也是这么以为的，确切是如许，话音题目非常费事，这如果能够予以处理，乃至是让统统孩子都能识字读书，这是多么大的功德啊！我心动了，不过，爱卿，苏宁的意义，应当不是让你这个时候就把这拼音读字法的事情奉告我吧？”

孔颖达一拜及地：“陛下圣明！老臣遵旨！”

苏宁天然也是考虑到了这些题目，以是如此谨慎，在百度上百度了好久才百度出了这些题目，为此他还发明了中古汉语最首要的韵，比如牙音、舌音、唇音、齿音、喉音、半舌、半齿等，这些就是厥后唐诗宋词产生的根本，苏宁不晓得本身如果真的把当代汉语的拼音推行到当代，是否会对唐诗宋词的产生形成影响，特别是诗仙诗圣们还没有出世的时候，汉语拼音是否会打击中古汉语韵？从而使得唐诗宋词如许的国之珍宝就此消逝？

李二陛下笑着拿起两张宣纸，递给了孔颖达：“你看看，这十张宣纸内里，有八张是关于拼音读字法的事情，最后两张，则是专门警告我不要操之过急，不要立即就颁行天下，而要先行实验，证明这个别例的确是比其他的要好然后再行推行，做事情也要如许做，三思而后行，先行实验则更加首要。

天高低雨，也会问天上为甚么下雨，下雪，也会问天上为甚么下雪，干旱，也会问为甚么干旱，百姓们颗粒无收，也会扣问为甚么颗粒无收；并且其师尊甚少给他一些明白的解答，因为世上没有那么多的标准答案，统统的题目都是跟着时候之流逝而不竭的窜改，题目在窜改，答案也在窜改，没甚么东西是一成稳定的。

“爱卿所言，我也深为附和，苏宁的确是师从高人无疑，如许的大事理，一个小孩子就算再如何资质出色也不成能悟出来，必定是数代人之功，固然我没法面见那位高人，但是苏宁已经学到了很多东西，并且将会为我大唐所用，这就够了；那么对于苏宁，爱卿有何教诲之设法呢？”李二陛下清算了心机，开端存眷苏宁，这才是最首要的。

这小子还说出了担忧，拼音读字法的确是极其轻易的，只要熟谙了，便能够读出来，养成同一之口音，但是韵脚上倒是千差万别，过于简化，对于文明上的韵脚题目能够会形成难以形象的影响，现在我们还能够熟谙韵脚，行文作诗也不会感到困难，但是如果此后统统人都学习拼音读字法，韵脚却反而无人晓得，压韵之事，陆法言之二百零六韵不是就此失传？想得很远，爱卿，这一点必然要正视起来，拼音读字法简朴，但是这个题目不能忽视！

孔颖达一番长篇大论说完后，李二陛下也如同孔颖达普通，心神巨震，苏宁是如何学习的他并不料外，因为李二陛下本身就是在烽火中在疆场上在不竭的战役中生长的，如果没有隋末乱世，就不会有本日之李世民，世大将会少了一个唐太宗，多了一个纨绔世家子，没有煌煌大唐，只稀有不尽的风骚人物。