第24章 对胃口的天才学生[第2页/共2页]

严从龙眼睛猛的一亮，差点冲要口而出一个好字。宋保军对《琵琶行》的阐述实在太对他的胃口了，真逼真切说中了他挥之不去的苦衷。

要晓得当教员最怕不是人为低，不是被家长殴打，而是被指责“误人后辈”，这即是否定一名教员最根基的代价。

“这么说你们仅仅是学术定见分歧了？”严从龙垂垂严厉起来，说道：“我如何传闻你在讲堂用刻薄刻薄的说话热诚姜教员？指责她的讲授体例误人后辈？”

严从龙不由坐直了身子，道：“说下去。”

“那好吧，既然你这么果断。”

既然有教员赞扬，教诲部天然不能坐视不睬。本来筹算让一名浅显成员前来调查，但严从龙念及姜教员的背景，看看摆布无事，是以亲身参加。

想到这里，严从龙对宋保军已换了一副神情，温言道：“小宋同窗，我看姜教员确切是曲解你的。”

明天姜忆惠下课后，越想越气，感觉这日子没法过了，便直接给教诲部的人打电话，备言宋保军之放肆卑劣。此中添油加醋在所不免，将宋保军描述为一个无恶不作的丑恶门生。

宋保军从衣兜里摸出河水牌卷烟递给严从龙一支，本身嘴上叼了一支扑灭，叹口气说：“本来是小事，姜教员钻牛角尖了，我本人的态度也有题目，在此向您竭诚的检验。”

“确切是如许的。”宋保军独自起家，走到办公桌前翻出姜忆惠的讲义，说：“让我们回到《琵琶行》，从底子上对待题目。成诗的年代以男性为尊，是男人的社会。从‘同是天涯沦落人，相逢何必曾了解’两句今后，皆是白居易的自述，这就说了然白居易要写的实在是本身而不是琵琶女。透过琵琶女身怀绝技而遭受不幸与墨客才调绝代而怏怏得志的表象，我们能够看到他的一腔悲忿在琵琶声里回荡。”

“主体你好，我是哲学品德。就是本来跟你说过话的‘理性’，理性是我的化名。为了与你融会，你必须晓得我的真名。”

宋保军越说越冲动，直到最后一串的排比句，干脆挥动手臂，仿佛正在做最后一次演讲的闻一多。