第26章 在老年大学教书[第2页/共2页]

开端时，上课只要林本身编写的讲义，没有正式讲义。

一九八六年，老迈刚建立，办了一个汗青班，贫乏西席。

不久，老迈又创办了一个旅游班，林同时在旅游班上课，主讲《杭州汗青与旅游景点》，一次课程分二个部分。每次讲课均有一个主题，前次在课堂里讲书籍，就是下一次实地考查内容。按照讲义需求，也有二次讲堂上课，一次外出参访考查。

很多人晓得林正秋在杭州大学（今浙大西溪校区）、杭大附中（今学军中学）、杭州师范学院（今杭师大）教书，很少有人晓得他在浙江老年大学（下称“老迈”）也当过西席。

退休了，重圆旧梦，一个可贵的机遇。

他还为老迈编写了另一本课本《浙江汗青与旅游文明》，三十多万字，一九九六年由中国国际播送出版社出版，全书分为上、下二编，别离为“浙江汗青”与“浙江旅游文明”，因为合适老年人浏览，全省各地的老迈纷繁采取此书为课本。

老迈的多年讲课，使林堆集了大量汗青文明质料，堆积成一本书，叫做《杭州汗青文明研讨》。毛昭晰在序言中写道：“深切浅出的阐述，必定会获得泛博读者的欢迎。”

有个学员说，我在杭州已经事情了数十年，在后辈眼中，可说是个“老杭州”了。但是听林传授一番话，才感觉作为一个杭州人，故乡文明知识太陋劣了。

他前后承担了老迈“中国汗青、浙江汗青、杭州旅游文明”几门课的讲授。

老迈教书，课酬不高，每次半天（三节课）合计一百五十元，有人不太请得动，因为如许的报酬与中、小学西席的课外教诲所得支出落差太大，几近不成比例。

林说，对于学员来讲，平时司空见惯的山川，只要注入文明内涵才气蓬荜生辉，流芳千古。课后，再带着学员实地观光，既有实际，又有实际，林身兼二职，一是导师，二是导游，边走边讲，报告如何赏识文明景观，兴趣盎然，也晋升学员的审美妙。

讲堂上，古今连络，景观、文明相辅，岳飞委曲、皇城与掌故、坊间民风，宋人的饮食风俗、康熙、乾隆“下江南”的记录与传说典故。

当时，杭大汗青系的一名同事王正平，正幸亏老迈当参谋，保举林去讲课。

在老年大学教书