5.第5章 歌声响起来[第2页/共2页]
“吆？帮品诺出头吗？”
老班办事儿向来利索，定了就立马动手，安排文艺委员牵头构造，要求班长会同其他各路委员上前搭把手，该言语的时候言语，该脱手时就脱手。第二天一早，老班不知从哪儿捣鼓了个高大上灌音机，拎到了课堂，放在讲台上插上电源，装上磁带音乐走起。伴着晨光，我们听到了这首传说中的反动歌曲，果然是腾跃的音符解释着严峻的氛围，掷地有声的歌词重现着战乱年代的气愤和激昂。我暗里感觉，这首歌杵着唱味道不敷，得加上手势和伴舞！对，伴舞！
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下午一下课，我便号召易琛老爹谁从速把课桌往课堂紧背面堆，差未几完事儿便构造大师列队筹办开端排练，一介体委该言语的时候就言语，该脱手时就脱手啊。好吧，实在我只是品诺的主子罢了，人家小女人如何说，我这儿喊一嗓子就是了。
“同道们，都别说话了！好好练会儿才气早撤啊！”
“终究完事了，挺好。”
“哈哈哈哈。”
“老班，感受像举着枪扎鬼子腚呢？”
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十一月第一个班会上，老班说这个月中旬咱黉舍停止歌颂比赛，我们用这个空筹议筹议，定一下参赛曲目。然后我们就开端叽叽喳喳了，渐渐进级到了呼呼隆隆，赶在噼里啪啦之前，老班“啪，啪，啪”三拍了板擦，说停停停，是让你们筹议歌，不是像体活课上没边没沿的说，你们定不出来就听我的，咱唱《到仇敌火线去》，下课！
“哈哈，昊哥您这是何为？”
“同窗们，正儿八经的，唱出气势！”
情势不妙，眼当作了靶心了。班长这货龟缩在一边不作声，摊开的双手和微微上挑的眉毛奉告我――哥帮不了你，另有，恭喜你中了头彩！