第四十章 谁给谁点下马威[第1页/共2页]

想当年儿子“主修”网游“选修”语数外这类事情张爸张妈都经历过，现在对儿子想学奥数这类事，两人还能有分歧意的事理？

单飞：“听懂了吗？”

“听懂了吗？”

“听懂了吗？”单飞问了一句，眼皮子都没抬一下。

“厨房上面的柜子有一次性杯子，客堂水壶有水，”单飞往门口的方向歪了歪脑袋，“给我也倒一杯。”

张伟点头：“晓得。”

单飞看着张伟给出来的答案，没说话。

满身按摩没有，“脑兼顾”倒是有一个！

单飞又看了看手里张伟的作答，他眼中原有的那些轻视与不屑，此时已经消逝不见了。

单飞：“都听懂了，那做几道题。”

到底是谁give谁点colourseesee，还真是不好说的很咧......

半个小时畴昔，把第一章最后一讲――含有一个量词的命题的否定――讲完，单飞停下来看着张伟：

张伟昂首，看到单飞在看着他――他摇点头。

“好啊，那就尝尝！”单飞开口，那张拽拽的脸上，带着一丝嘲弄的神采。

张伟按耐住本身的性子说到：“以是我才要找一个教员，”他看着单飞：“一个真正短长的教员！”

等张伟拿着两杯水回到书房，单飞发明他这个门生仿佛精力抖擞了很多。

单飞：“考奥数要学高中全数的理科数学，另有部分超纲的知识点，这个你有体味吗。”

在这类极高密度的讲授――或者更精确的说是填鸭――节拍下，即便具有思惟力晋升200%影象力晋升400%的“初级知识光环”，张伟的大脑也被完整占用了，他乃至都没空去揣摩一下这是不是单飞在公报私仇给他穿小鞋。

第一章第一节第一讲，命题。

普通的家教教员都是供应上门办事的，但到了单飞这里就不一样了――张伟得本身上门去找单飞。

第一章第二节第一讲，充分前提与需求前提，两分钟；

单飞：“那就持续。”

遵循单飞的要求，张伟找了高中三年全套的理科数学讲义到了单飞家。

命题、充分前提和需求前提、逻辑联络词、全称量词与存在量词......各种数学知识点，被单飞归纳成最简练最直观的表述，连缀不断的从口中吐出；而张伟就像一台猖獗运转起来的机器，将这些知识点领受、影象、存储在大脑中。

张伟：“这学期学完了必修4。”

张伟：“不尝尝如何晓得。”

“如何，不可了？”单飞瞅着张伟。

而张伟就做出来了。

偶然候我们说一个教员讲课讲的快，我们会说他就是“照着讲义念一遍”，而到了单飞这里，他用了一种更快的体例：提炼出讲义的要点念一遍！

而张伟也趁着这个空当，让本身猖獗运转了半个小时的大脑稍稍歇息一下。

“必修4？呵呵......”像是听到甚么好笑的事情，单飞笑了：“本年颚北赛区奥数初赛的时候是四月中旬，现在已经是一月尾了，而你连五本必修都还没学完――你是在逗我吗？”

单飞花了两分钟时候，解释了一下甚么叫命题，然后举了一个例题自问自答，就算讲完了这一讲的内容！

家教费一个小时一百，固然比起单飞最开端时薪一千的天价，已经降落到非常之一了，但这代价放在市场上，那妥妥的已经是个高价了！