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国旗下发言一结束，本该响起的退场音乐声却因为播送室强迫断电而没有响，操场一片混乱。

万倩站在步队中，感受着四周八方讨厌、不怀美意的视野，一颗心如坠冰窖。

“万倩可横了，我瞥见放学后她欺负好几个门生。”

最后，教员直接呼唤播送室，让其堵截电源。

丁维艺刹时想了很多很多。

体系：“安姐，你听过农夫与蛇的故事吗？”

“人在极度绝望下, 会做出很多丧失明智的事情，更有能够变成悲剧。以是, 这类以强凌弱、拉帮结派的暴力培植, 该当引发身长、教员、黉舍高度的正视。毕竟这类卑劣已经伸展到我们身边的门生，谁也不能够包管下一名是不是你本身。”

“这是八班的安艺吧，方才太帅了，给我十个胆量我都不敢这么做。”

到时候上头感遭到了压力来个彻查，不利的不还是他们？

校长室。

“别的, 我更号令反对校园暴力的同时，回绝校园冷酷。当你发明同窗正在蒙受校园暴力时, 请英勇地站起来, 热忱帮忙需求帮忙的同窗。”

课堂比纯真的门生想的多，当然好处纠葛也多，以是一个个神情不明地瞧着他。

晓得一些内/幕的，则缓慢地分享八卦。

“究竟环境就是如此，丁维艺在校期间，多次遭受殴打与打单，施暴人就是万教诲主任的亲生女儿。教诲主任不但不禁止，乃至还放纵，这已经严峻形成了门生的身材与心机创伤。不但如此，万倩要求丁维艺测验不能阐扬普通程度。”

未几久，校长就把统统的当事人调集到了办公室，万治国，丁维艺，万倩、万倩的几个小主子、另有捅出娄子的始作俑者安艺。

万倩的身边刹时涌来了好几个门生。

“门生能铤而走险在国旗下发言揭穿这统统，不晓得花了多大的勇气，容你去好好调查？倒不如当着我们的面把当事人都叫来问个清楚。”

又为甚么要助纣为虐坑人坑己呢。

体系：“嗨呀好气啊！”

“堂堂一中竟然会产生校园暴力，特别是高三这关头时候，闹出去，一中的名声还要不要了，我们市里的名声还要不要了。”

她不想呆在这里，被人指指导点。

万治国三字一出，全部操场哗然声一片，以高三的门生最甚。

“是万倩干的。”

安艺：“统哥, 我终究又见你靠谱了一回。”

可安艺不但没惊骇，反而直视对方，乃至微微一笑，“教诲主任，你配为人师表吗？”

她的答复铿锵有力。

*

万倩一样认识到了甚么，她赶紧对着丁维艺开口，“我们只是小打小闹，我向来没有对你动过手。丁维艺，就算你活力，也不能用如许的体例来奖惩我。”

高中的门生还未进入社会，大部用心性纯真，心机都扑在学业上，蓦地闻声这么大的爆料，也不管大众次序，三三两两地开端交换。

为了这不幸的女孩子, 一时候体系也不管公司的规定了, 主动帮手。

“老万啊，之前我就劝你好好管管女儿，现在折腾出事情来了吧，你还是想想该如何解释？”

万治国向来不晓得一个门生竟然有这么大的胆量，他锋利阴鸷的眼眸立即射向安艺。

他们虽一言不发，可带给了校长极大的压力。

明显夏季已经畴昔了，但万倩却冻地颤抖，即使再无知，她也晓得，爸爸要被她扳连了，他们父女俩都完了。