第50章 碑中和碑外的变化[第1页/共2页]

乃至能够说，牛顿的这个著作，真正初创了当代科学体系。

二来，程浩能够用一个厥后者的视角，来重新核阅一遍过往数学的生长过程，看出前人思惟里的一些弊端和弯路，如许一来，便能够以史为鉴，将来也能作为警省本身的体例。

……

因而，在学习完数学后，程浩就开端学习物理。

固然《天然哲学的数学道理》作为三百多年前的著作，很多处所的描述包含观点，都跟当代数学比拟有很大的掉队。

爱因斯坦的《狭义相对论》和《广义相对论》。

从笛卡尔编著的《多少学》，到编著的《论平面和立体的轨迹引论》。

“这是如何回事？”小算童百思不得其解，“别人是在学习到越难的知识，越晦涩的知识，专注力越轻易降落，学习潜能就会越低。

看得出来，程浩此时倒是是投入百分百的精力在全神灌输的学习着。

但一来，程浩已经学习完初中数学、高中数学、高档数学，已经从表层比较全面的把握了当代数学的一个开端知识体系，如许一来，就比较不轻易被一些比较旧的思惟给带弯。

“现在进一步学习这些科学著作，学习潜能反而冲破到100%？！”

这也是科学最大的上风地点。

从傅立叶编著的《热的剖析实际》进一步学习了傅立叶级数，并由此更深切体味偏微分方程范畴。

德布罗意的《量子实际的研讨》。

“这程浩，一开端学习最简朴的初中数学时，保持80%的学习潜能。

时候，就如许在算学碑空间里，一年又一年的度过……

“厥后学习高档数学后，反而保持了90%的学习潜能。

“莫非这程浩，学习越难的知识，反倒能够越投入？？！”

麦克斯韦的《电磁学通论》。

程浩花了整整十天，才把整本《天然哲学的数学道理》看完，并开端了解。

从罗巴切夫斯基编著的《论多少道理》里，程浩更深切的体味到“非欧多少”的出世。

赫兹的《论电动力学实际》。

……

在花了两年的时候，好不轻易将统统和数学有关的著作全数都学习结束后，程浩通过了小算童的承认，以为其已经具有了一名数学家的薄弱根本。

程浩的学习潜能，从一开端的80%，到厥后学习高档数学的时候上升到90%，而现在程浩在开端学习《天然哲学的数学道理》后，程浩的学习潜能数据，竟然第一次冲破了100%。

小算童，或者说程理给程浩筹办的这个书单，将《天然哲学的数学道理》作为让程浩看的第一本著作，企图天然是非常较着的。

如此一来，分歧的科学家之间，哪怕思唯有再多分歧，学术程度不管凹凸，都能够很清楚的通过“数学”看懂对方在说甚么，能够通过数学去证明对方说的是对的，或者证明对方说的是错的。

……

一每天的时候，一个月一个月的时候畴昔，在算学碑空间里的时候已经逝去一年后，程浩仍然一年如一日的如许学习着，欢愉着……

在程浩学习这些物理著作的时候，此时算学碑的空间已经度过了3年，而外界的时候才畴昔了10天。

这一个个科学巨人他们的聪明之光，不断的激起着程浩的大脑，让程浩的大脑不断迸发更多的灵感和设法。