第17章 凹凸[第3页/共5页]

听衣副主任讲他碰到过的那些逼迫症案例的时候，大多数都让我感觉挺风趣，但有一个比较特别的例子，让我印象特别深切。

而后，衣副主任隔一个月去看望王教员一次，每次都带一些拼接玩具块给他。但大师都晓得，那种拼接玩具永久是一头凸起一头凸起的。

“凹”与“凸”是两个很奇异的字，它能够说包含万象。“凹凸”的字形很像男女的生|殖|器官。我记得上高中那会儿，班上的男女生对这些东西非常敏感，每次朗读课文的时候如果有凹凸两个字，大师就会带着一脸淫|邪的笑容用心把这两个字重读，让语文教员非常无法。如果再讲大一点，“凹凸”实在也有“阴阳的”意义在内里。我们晓得，道家的太极八股图案代表阴和阳，阴阳连络成一个圆，凹凸连络则成一个方。

他仿佛无时无刻不存眷着各种凹凸物体的组合，就像在寻觅配对一样。他说凹凸组合在一起，会带来能量。孙密斯感觉这实在是太莫名其妙了，但她以为偶然候男人跟小孩实在没有辨别，女人这辈子就是带孩子以及带孩子他爹，因而她也没在乎，随他喜好，觉得等这阵子新奇劲过了也就好了。

衣副主任说：“你住进这里也有三个月了吧，感受如何样？”

但是王教员对凹凸的沉迷明显是一发不成清算。他说，你看人的嘴是凹的，添补了食品，就能获得能量；人的鼻孔是凹的，吸进了氧气才气获得能量；他乃至会在伉俪同|房时说，你看，凹和凸连络在一起才气获得重生命！这也是一种能量的产生。

王教员说：“有的，这房间就是凹的，我是凸的。”

王教员说：“我的行动，普通人会感觉很奇特。实际上，每小我、每种生物乃至每一个离子、分子都出于本能在对抗这类状况。我们尝试不平衡的连络，这类连络不安定，会被分化，直到我们找到了均衡的连络才会稳定和悠长。打个简朴的比方，在你小时候，如果看到墙壁上有个手指粗细的洞，就会很天然地把手指□□去，对吗？每小我都有如许的本能。人成年以后，男人和女人都在寻觅合适的妃耦□□滋长，我们以为这是生殖需求、爱情需求，但这类连络的本质就是去对抗不平衡。”

衣副主任问：“我听你的太太说，你以为只要把凹跟凸合起来，才会获得能量。”

为了让丈夫放心糊口，孙密斯只要让步让步，任由他去做那些无聊的事情。但是王教员的题目却越来越严峻，某日孙密斯发明，他时候盯着家里的窗户看，立即就明白了，窗户，也是凹的。

就这么一拖再拖之下，等孙密斯背着丈夫找到衣副主任的时候，她说，他的丈夫对“凹凸”的固执已经到了一种很可骇的境地。在黉舍，他见不得课桌上面不塞上凳子，看不得课桌的桌箱，总想把凹的东西都塞平。但因为他不能那么做，以是他非常痛苦，每天都不肯意出门。当时王教员已经一个多月没有去黉舍上过课了。他把本身关在房间里，用红砖和水泥将房间的窗户封掉，房间内，不能摆听任何凹凸不平的东西。

我信赖，很多人都会像我一样，固然很烦，却老是不厌其烦地去干这件事，我们将这类行动戏称为“逼迫症”。