14.第十四节课[第1页/共3页]

林教员：【进步很大啊，同窗】

监考教员鼓掌表示交卷的时候，周菡萏忍不住这般想。

林教员：【对了多少分】

但是……

两人嬉笑打闹，回了家。

张芸平常数学都在140向上，遵循她的平常程度和答题成果来推算本身的成绩的话，应当在130分以上。

但考后大师沿路对答案时的唉声感喟又让她开端思疑本身，她问齐嘉佳：

周菡萏抿着唇，噼噼啪啪打字，有互吹互捧的架式：【是林教员教得好】

126？？？

周菡萏在内心犟着，嘴上还是回：【不管如何，感谢教员】

又不自傲地加上自我先容：

此次数学变简朴了吗？

下课铃一响，大师便散了。

“……”

【可批到你试卷的时候，我感遭到了器重与沉浸】

好吧，也不是没这类能够性。

周菡萏：【仿佛……应当有130……】

【我是三（6）班的周菡萏，很冒昧但很猎奇，不晓得您是否阅卷结束，我想问一下我此次月考的数学成绩】

但是本身和数学课代表对题下来，应当分数更高的啊。

齐嘉佳从兜里取出一袋小面包：“喏。”

哇，如许的话，给林教员的承诺，就完整兑现了吧。

周菡萏：“……”

好不轻易熬到放学，她拉着齐嘉佳逃出课堂。

和哀嚎连天的齐嘉佳进了考场课堂，周菡萏找到本身的位置，她心跳如飞，几近让她喉咙发堵。

然，垂垂的，周菡萏发明，面前考卷的题述和图形，仿佛没那么陌生了。畴昔这个冷眼看她的偏执中年男人，变成了似曾了解的老朋友，因为这些天来，他们有过太多的交换，他们相互了解，以是友爱地朝她递出了手。

还真是……只实现了一个小目标啊。

【以是，也感谢你】

林教员：【126】

林教员回得却很意味深长：【教员只是在你人生某一段放个路标的人，如何走还是看你们本身】

她如要盗蜜的獾熊般摆布看，而后才敲开谈天框，一个字一个字地键入：

周菡萏笑开来：“哦……破镜重圆？”

林教员回：【嗯，是134】

两个省略号，完整解释了内心深处那点大不敬的微小底气，那点怯生生的负隅顽抗。

1是1,2是2,100就是100，数字不会变成别的。它不像中文释义千变万化，也没有英语文法随机组合。

齐嘉佳恨不能把她推出一丈远：“死开啦！你如何变得和吴恙一样讨厌！”

周菡萏表情昂扬，早晨一回到家，英语也欢愉得不想复习了，装模作样翻了几页书，她拿脱手机，点开扣扣。

莫非和张芸错一块儿去了？

周菡萏觉得本身要好久才收到信息，不料对方回得很快。

翌日上午，周菡萏驾轻就熟的考完语文，下午便迎来了本身不甚善于的数学。

周菡萏后知后觉放快步子：“我没吃早餐，肚子饿。”

她决定再确认一下，周菡萏打字的手指，有些颤瑟，摸索着提出本身的猜疑和质疑：【我对了答案的……】

可等考卷发放到桌前时，她握起极新的中性笔，填上名字，深吸一口气。

齐嘉佳为周菡萏罕见的急性子迷惑：“你如何了啊？”

它永久在起点等你。

周菡萏迷惑，发畴昔带问号的小圆脸。

齐嘉佳低头沮丧，整小我恹恹的：“明天数学像我的火化场。”