第2章 法律讲座[第1页/共2页]

为了鼓励大师主动参与，李明辉还提出了嘉奖机制。对于在法律学习中表示超卓的村民，将赐与必然的物质嘉奖和名誉表扬。

镇长猛地一拍桌子，进步了音量：“承担任务？你晓得这事情的严峻性吗？村民们聚众肇事，讹人、个人抢罐头，疏忽法律法规，这的确是没法无天！你这个村主任是如何当的？常日里的宣布道育事情做到那里去了？”

李明辉指着主席台一个戴眼镜的年青人说：“这是镇里特地从市里请来的法律专家，上面请他就此次的事件我们讲讲，大师欢迎。”

镇长重新坐回椅子上，语气略微和缓了一些，但仍然严厉：“李明辉，我但愿你能真正熟谙到题目的严峻性，拿出实在可行的计划来处理这个题目。不能再让如许的事情产生了，不然，你这个村主任就别当了！”

通过本次法治宣讲活动，不但加大了乡村法治鼓吹力度，帮忙村民体味更多法律知识，更指导了村民自发应用法律来处理题目，使之在乡村构成自发学法、知法、懂法、守法、用法的杰出氛围

在村民活动中间，灯火透明，李明辉再次构造召开了全村大会。现场人头攒动，村民们带沉迷惑和等候的神情纷繁落座。

李明辉站在台上，神情严厉而果断。他清了清嗓子，大声说道：“乡亲们，比来我们村产生的事，想必大师都有所耳闻，有的还亲身参与了。这让镇里对我们村的办理事情很不对劲，作为村主任，我有任务，也有任务带领大师做出窜改！”

李明辉微微低下头，脸上暴露惭愧的神情，他轻声说道：“镇长，这是我的渎职，我情愿承担任务。”

“大师想想，如果我们不懂法，在碰到题目时，便能够采纳弊端的体例去处理，终究给本身和别人带来不需求的费事。比如，在地盘胶葛中，如果不体味相干法律规定，便能够因为一时打动而做出违法的事情。”

从社会次序的角度来看，这类个人性的哄抢行动直接打击了普通的社会运转法则。法律所保障的小我财产权在这类行动面前遭到了侵犯，使得合法的统统权落空了应有的庇护。比方，在某地产生的一起货车侧翻事件中，车上满载的车罐头散落一地，四周的一些住民闻风而动，不是帮手救济，而是纷繁参与哄抢。本来有序的变乱措置现场刹时堕入混乱，交通堵塞，救济事情受阻，不但给货车司机带来了庞大的经济丧失，也严峻影响了大众交通的普通运转。

镇长站起家来，双手叉腰，持续指责道：“忽视？这不是来由！你的职责就是要确保村民们懂法守法，保护好村里的次序。可现在呢？这起事件给我们镇带来了多大的负面影响！”

李明辉赶快说道：“镇长，我晓得错了。我归去必然好好清算，加强对村民的法律教诲。”

年青人站前对村民鞠了一个躬道：“大师好，我叫段社伟，是镇里请来的法律参谋，现在我跟大师讲一下明天这个事件带来的卑劣影响，抢罐头这一行动的性子极其卑劣，严峻粉碎了社会次序和品德标准。

在品德标准层面，个人抢车罐头的行动违背了根基的品德原则。品德要求人们尊敬别人的财产和劳动服从，而这类哄抢行动明显是对别人劳动服从的肆意打劫。曾经有如许一个案例，一家小型食品厂因运营不善面对开张，为了了偿债务，不得不将库存的车罐头低价出售。但是，在运输途中车辆呈现毛病，车罐头部分受损。四周的一些人不但没有伸出援手，反而趁火打劫，个人哄抢这些受损的车罐头，完整不顾及食品厂老板的窘境和绝望。这类行动严峻伤害了人与人之间的信赖和合作精力，粉碎了社会的公序良俗。”