第51章 春泥护花，诲人不倦（5）[第1页/共2页]

班里几近统统的门生都举了手。

随即多吉乡长又问扎西珠杰，“今天下午的课安排得如何样了？”

门生坐下以后，白筱华又问，“有谁晓得这个成语的含义吗？”

男生读出了成语的音，却有些支支吾吾地说，“教员，这个成语我熟谙，但是意义我们还没有学过。”

洗完脸刚回到办公室，扎西珠杰便过来了。

多吉乡长朝着白筱华伸出右手，与她握手，“白教员，我们期盼你来给我们的门生上汉语课盼了好久啊！欢迎你来到和日乡小学！”

靠窗户第二排的藏族男生起家，非常严厉地喊了一声，“起立！”

“多谢多吉乡长。”

笑嘻嘻地问白筱华，“白教员，中午歇息得还好吗？”

“大师不要抢，一个一个来。先认第一个，会的同窗举手发言。”

“同窗们，大师都熟谙这几个字吗？”

“不消客气。”扎西珠杰说，“白教员，讲课在讲授楼二楼的三年级课堂。下午两点开端。因为此次是试讲，以是没有安排太多门生，只要三年级三班的四十六个门生。我和格桑旺姆校长，另有黉舍的三名汉语教员会去听课。别的，多吉乡长也会来。”

下午还要讲课，需求养足精力，因而白筱华定了中午一点三十的闹钟，趴在桌子上持续午休。

白筱华选了举手最主动的一个门生发言。

扎西珠杰和多吉乡长打了号召，握了手。随即，多吉乡长的目光落在了白筱华的身上。

白筱华在黑板上写下了五个词。

男生站起家来，说，“教员，这个成语的意义是不是说一小我的才学很短长啊？”

“和之前一样，熟谙这几个成语，并且晓得成语意义的同窗请举手。”

“答复非常精确。”白筱华鼓励道。

“我们上去吧！”多吉乡长说，“白教员，我听一会儿就走！你的才气我早有耳闻，以是不在课堂给你增加压力。”

白筱华很有规矩地说，“多吉乡长，你好，我是白筱华！”

紧接着，白筱华说，“上面我再写几个词组，熟谙的同窗举手发言。”

“好！”

“这位应当是白筱华教员吧！”

因而几人来到了讲授楼二楼三年级课堂。

多吉乡长、格桑旺姆、扎西珠杰等几人也进入课堂，坐在了课堂前面的坐位上。

紧接着，白筱华又问第二个词，第三个词。还是有很多门生举手发言。

“多吉乡长！”

白筱华选了靠门口那排的一个女生。

还是有很多门生举手。

中午一向没有人来打搅，白筱华歇息得很好。

班里大多数门生都举手了。

第一个成语：落日西下。

男生精确地读出了成语的音，接着又说出了成语的意义：指傍晚日落时的气象，也比方迟暮之年或事物走向式微。

扎西珠杰将手中的碗和筷子放到了本身办公桌上面的柜子里。看了一下时候，对白筱华说，“白教员，时候差未几了，我们去课堂吧！”

两点，白筱华定时进入课堂。

固然已经上过很多次讲台了，但是听到会有这么多人来听课，白筱华的内心还是有些小小的严峻。不过，她面上淡定安闲，没有表示在脸上。

多吉乡长看了一下时候，“哟，时候差未几了。”

从左到右，从简到难。

“歇息得很好。”白筱华很客气地将碗和盘子递给了扎西珠杰，“扎西珠杰教员，感谢你的午餐。”

白筱华选了此中一名男生。