第028章 ：应对自如[第1页/共3页]

“甚么叫分歧适法则？这类讲授体例既没有灌输门生标准答案也没有帮手门生作弊，为甚么分歧适法则？另有，讲授体例不该该是在教研组内部会商么？阿谁甚么教务听证会不是早就被中断了十几年了，你们这竟然还保存并召开它？”莫文山非常不成思议地反问道，“莫非你们还筹算用这个听证会去惩罚这个孙平教员吧？天！你们想毁了一个天赋级的教员？”

“除非有人能证明或认同你的讲授体例，不然教务听证会上，你很难过。”郭奕也忧心忡忡地说，“越驰名的教员或越着名教诲专家承认你，那么你过关的概率就越大。不过另有一种能够就是，黉舍以为你的讲授体例固然分歧适规定，但是情有可原，能够不予惩罚。”

不过此时莫文山教员已经赶到了语文教研组，正在和组长周继平聊着孙平的“解剖刀式讲授”法。“我非常看好这类讲授体例，并且孙教员也在他的论文中供应了部分数据来支撑他的实际。不出不测的话，我会承认他的这篇论文。”莫文山笑着说，“不过之前我想熟谙下你们的孙平教员，我有些细节想和他确认一下。”

次日，孙平返回黉舍的时候，固然脸上没有暴露甚么特别的神采，但是从科研组里其他教员的态度来看，恐怕没几小我以为本身能过关。连狄娜都在问本身是否能请本身的教员出面，毕竟江南师大的教员也算是教诲界的权威，如果他们能出面的话，孙平倒是能过关。不过孙平可不敢冒然尝试，天晓得这些教员会不会对孙平太印象深切，成果发明孙平的成绩和本身当年教诲你的时候不一样，那就题目大了。孙平怀着忐忑表情去上课的时候，发明简静雅正在歇息室里等着本身。“你的事情我也传闻了，你放心，下周的听证会我已经主动提出作为你的无益证人列席。我当初既然同意你在班上如许讲授，就表示我认同你的教诲体例。在我看来，此次的月考成绩就是对你讲授体例的最好证明。好了，放松表情，去上课吧。”

“仅仅是我还不敷以压服教务处，莫教员，有兴趣和我去我们教务处走一趟么？”周继平当然晓得这个时候拉孙平一把，这情面债就大了去了。

“不能不焦急啊！”郭奕有些怒其不争。“一旦被听证会裁定对你倒霉的话，这是要记录档案的。特别我们现在还只是见习教员，这个听证会完整有能够就义你将来的西席之路。”

听到郭奕这么一说，孙平也感觉不是个别例。他问道：“莫非没有体例应对么？”

孙平的讲授获得了很多教员的附和，绝大部分教员以为孙平所供应的体例固然有些走捷径，但是从终究的体例上来讲，他并没有供应门生答案或帮手作弊。但是获得边俊明授意的教务处世人们明显不筹算就如许放过孙平，他们仅仅抓住孙平的讲授体例不是教委供应的几种保举或参考讲授体例而大做文章。让孙平感觉难过的是，固然他据理力图，但最后在教务处的投票上，裁定他的讲授体例违规。至于终究讯断，将在本周内做出。教务处世人说完以后，分开了集会室，而其他教员们也摇点头分开了。

对于简教员在这个时候的支撑，孙平还是很感激的。本来简教员作为特级教员和班主任，有她支撑应当就能过关，可惜简教员是数学教员，是以她的定见没法被视为专业定见。