第三章 第一个魔术教学[第1页/共2页]

“本任务练习的是把戏师的认识，把戏中最核心的思惟，便是弊端指导。在演出时通过行动、说话等体例将别人的重视力指导到别的处所，从而趁机停止操纵！而你完成任务的体例，却没有表现出这一点！”

“呼”，郜文浩稍稍松了一口气，这任务固然还是无聊，但最起码轻易了很多。

谙练度0/100

“甚么，这才C？”

（5）夸姣的东西也会消逝

“任务完成，任务评级：C！”

白手出币，体例非常简朴，说是白手，但却并不是。硬币藏在虎口略微向下一些的位置，手掌微屈，将那硬币夹住。

郜文浩的影象力倒是不错，这些东西用了差未几两三分钟便背了下来。

看完任务，郜文浩又有一种欲哭不能的表情，为甚么人家的体系都那么给力，本身的就这么……插手把戏师协会，开甚么打趣，现在本身连个半吊子把戏师都算不上，拿甚么去插手把戏师协会？

插抄本地的把戏师协会。

（1）假造的事物，一定没成心义

（3）未练习谙练前不作演出

郜文浩明白了过来，这支线任务相称于把戏学习的教程。他放弃支线任务，那就即是说是要自学把戏然后想体例插手把戏师协会……这，还是算了吧，老诚恳实练习并演出吧。丢人就丢人，豁出去了！

“这？这就是白手出币？”郜文浩有一些绝望，这那里能说得上是“白手”？并且范围性还这么大！

（2）不在同一观众面前演出不异的把戏

萨士顿三原则：

而本身去演出这个，是在陌生人前逗比吗？

（8）要以正路生长把戏

（7）不在同一观众前演出同一套把戏.

至于第二个任务，单单一个白手出币真的能演出吗？并且还是个陌生人……设想人家yf、克里斯大师在街头演出把戏，哪个不是高端大气上层次让人看后忍不住掩口赞叹的？

“如果放弃支线任务又会如何？”郜文浩谨慎翼翼地问道。

“啊，太好了，终究开端教把戏了！”听后，郜文浩大喜，千盼万盼终究比及了这一刻。

“哈哈”，郜文浩对本身的这个成绩很对劲，他现在就像晓得这一次的嘉奖是甚么，如果还像前次那样，他真的会疯的！

他开端练习白手出币这一把戏，固然这看似非常简朴，但练习起来还是是有很多的难点，一是藏币的时候如何能做到天然，让人看不出马脚，二就是在出币的时候必必要敏捷，不然轻易被人看出！更加首要的一点，出币的时候手还要来回摇摆，这无疑更加加大了难度！

（1）要尊敬同道

（3）亲眼所见，一定就是本相

“发听任务嘉奖：硬币一枚！”

（3）不先申明演出内容

“按照任务耗时停止评级，任务计时开端！”

演出总次数：0

他的脑海中，再度呈现了任务信息：

这把戏倒也简朴，练起来的时候阿谁谙练度增加敏捷，根基是每按流程来十次谙练度就能增加一点，固然还是需求练上几百次才气达到50的谙练度。

支线任务：

（4）演出的体例比技能更首要

而这也敌手指的矫捷程度有很大的要求，只要多练，才气让手上的行动越来越矫捷。

（2）分歧逻辑的事情，总有符合逻辑的解释

（2）要当真练习