315 崇洋媚外[第1页/共2页]

主持人看了看山田岸，说道：“作为教诲专家，就请山田传授起个头吧。”

不过也无所谓，有长泽雅美就够了，还要甚么自行车？

但是真正将崇洋媚外这一思惟阐扬得最完整的，还是与中原一衣带水的东洋。

佳宾们又环绕樱华高中的升学特训班，停止了一番会商。这时候，主持人发明，山田岸的状况有点不对劲。

末端，山田岸感慨道：“我常常列席国际教诲交换集会，打仗过天下各国的门生。我不得不说，数千年来一向遭到中原儒家思惟影响，对测验特别看重的东亚诸国，在年青一代的思惟活泼与缔造性上，已经远远掉队于西欧了。”

山田岸说完今后，主持人很自但是然的，将发言的权力交给了秦汉。

固然在另一个天下，有某些自发得是的中原“专家”，总喜好攻讦一番百姓的“崇洋媚外”劣根性。

因而，厥后他便尽力学习，成为了学霸，固然没有考上东大，但还是上了一所很不错的大学。

抛开许很多多的大事理不谈，只举一个小小的例子，就能看出东洋人崇洋媚外到了甚么程度。

到了时候，节目再次开端录制。

看看上面观众们的反应就晓得了。秦汉与山田岸吵得越短长，收视率才越高。

“山田传授，你如何样，身材还能撑得住吗？”主持人走到山田岸身边，体贴的问道。

安藤凉介感觉，本身就是秦汉口中的那种笨伯。

这不就是这个平行天下的“中日夏令营”一类，本国玉轮老是圆的思惟的翻版吗？

演播厅里，就连安藤凉介这类，本来对秦汉不感冒的观众，都开端为他喝采。由此可见，在秦汉与山田岸的争辩中，谁占有着上风。

但是，当秦汉开口今后，那种非常的感受，当即阴魂不散缠绕上来，让他浑身不安闲，思虑的才气也降落了很多。

秦汉没有挑选为招考教诲带来的负面影响辩白。因为这的确是究竟。他的发言，直击了山田岸的软肋：“山田传授，既然您提起了西欧的教诲。那么是不是，您很认同西欧国度公立中小黉舍的讲授要求，远低于东亚国度标准的教诲近况？那种教员除了上课以外，对门生根基采纳放羊态度的讲授体例，也比较好吗？”

山田岸如果只是列数据讲究竟，秦汉倒还不好辩驳。毕竟这是学者的刚强，他一个画漫画的，那里有闲工夫去汇集相干数据？

因而，他便表示现场导演，临时停止收录节目，歇息非常钟再说。

说来也奇特，停息节目收录今后，他就感觉环绕着本身的那种非常的不适感，俄然消逝了。

擦掉了盗汗，又喝了些水，山田岸感觉本身完整规复过来。

法棍这类冷了今后，又硬又韧的食品，实在并分歧适东洋人的口味。

安藤凉介第一次感觉，本身的人生找到了代价。

山田岸摆出学者的气度，清清嗓子，开口道：“跟着社会与经济的生长，我们东洋，也应当与时俱进。老一套的分数至上，填鸭式的招考教诲，已经完整后进了。这类教诲轨制，只能培养出除了考高分，一无所长的门生。而适应新期间的高本质、高综合才气、具有更强自主性与缔造性的人才，才是我们国度急需的。别的，因为过于重视学习成绩，而忽视了门生的身心安康，每一年，东洋中小门生中，是以而激发的校园题目，成逐年上涨的趋势……”