第273章 杨过教写作 下[第4页/共4页]

杨过道：“慎重对待我的每一次发问，那都能够是你们加星的桥梁。那么咱持续往下说，我们中原人学本身的说话，不消重视语法，因为说的太多，语法也就天然成型.......排比，排比的内容是甚么？当然是关于‘细节’的好处了。”

杨过摆摆手道：“都坐下，都坐下。不晓得的觉得你们这是被罚站呢！看来大师的悟性不错啊！就是这个套路，排比，举例，再加一个反问。不过，这回大师都晓得了，就不加星了啊！”

另一个教员道：“这是综述，承担着启下感化，前面就得举例了应当。”

“噗......”

“卧槽，仿佛是这么回事啊！”

“尼玛，我如何感受这个是能够套用的啊？仿佛换个命题也能用的啊！这.......这类形式的确就是随便套啊！”

傻眼了，就说一排比就换两颗星了啊？我刚才也想到了啊！很多人绯复，这星星赚的也太简朴了吧？

杨过：“综述甚么，分甚么，如何总结？”

杨过无语，哎呦喂！我只是一个语文教员，好不好啊？你们这是把我当全能教员来用呢啊？

杨过把头转向门生道：“接下来该如何写？加星......”

“Haier这个天下着名的中国企业，最后只是一个每年亏损数百万的小工厂。当Haier因为冰箱小小质量的题目，砸掉几十台冰箱之时，这个品牌就已经深切民气。在今后的生长中，他们曾不止一次因为一颗螺丝钉，一个零件的题目，让统统职员加班加点地查抄机器。重视细节，莫非不是这个公司走向胜利的关头么？细节所揭示出来的胜利，莫非不该被我们看清么？”

杨过笑了，辩驳道：“甚么叫误导？我刚才就说过，这是招考作文，筹办一些写作的形式，能够很好地帮忙到这个班级的同窗。”

张玉东：“呃！那还要举例啊？那......那那那......还是总分总？”

“有了有了......”

杨过问：“有弊端么？”

“写论据。”

“排比......”

杨过笑了笑，对张玉东说道：“嗳！班长，你前面黑板，给风之彩队加星，两颗。”