第十六章 老师，让我跟着你混吧！[第2页/共2页]

IMO？金牌？！

顾律摇点头，“没那需求。”

毕齐目光炯炯，听的很当真。

“阿谁，教员，我另有件事要费事您。”毕齐搓动手。

“……定义δ(Bi，cj)，因而∑(n(Ai)+n(Bi))=∑∑(δ(Ai，cj)+δ(Bi，cj))=∑∑(δ(Ai，cj)+δ(Bi，cj))=∑n(cj)，因为……”

没体例，他才会找到顾律这里来。

“集合重视力，我要开端了。”

毕齐猛地抱住了顾律的大腿。

图一

图二

…………

三届IMO金牌，那岂不是说顾教员从高一开端就……

“听懂了。”毕齐连连点头，望向顾律的目光中，尽是崇拜之色。

顾律也很见机的不再去碰周海宏的霉头，让他本身缓过这阵时候来就好了。

如果连顾教员也处理不了的话……

这是甚么神仙气力！

是以这类题目，底子不需求顾律细心的思虑。

连最喜好的八段锦都没心机去练。

为了搞定这道题目，他但是下了很多工夫。

顾律不说话，只是拉开抽屉，将三块金灿灿的牌子扔在桌面上。

顾律视野望去：

毕齐拍马屁的工夫明显还不到家，但已经让顾律舒畅的眯起了眼。

“那位比赛教诲教员给我们安插的课后功课。”毕齐老诚恳实的答复。

“……综上所述，分开边条数的最小值即是56！”

“不不不。”顾律笑了，“毕齐，你恐怕了解错我的意义了。这道题目，在高中范围内固然算是金字塔顶端的难度，但在我这里，只能说，仅此罢了。”

的确，56这个数字只是通过臆想获得，而并没有松散的证明过程。

顾律抬一抬眼皮，“直接说，我又不会费事你。”：

顾律在草稿纸上画了两张图。

顾律一惊，用力甩了甩，但没甩开。

顾律写完最后一笔，揉了揉有些发酸的手腕。

“您是说高教员？”毕齐抬头细心揣摩了一下，“高教员教的还能够吧，能够说失职尽责。”

他斜瞥了一下毕齐，“对了，毕齐，问你一下，你感觉你们的那位比赛教诲教员如何样？”

顾律每一个步调都讲的很详细。

顾律缓缓开口，“求分开边条数的最小值。最轻易想到的一种环境，应当是三种色彩的方格别离堆积在全部方格纸的三个地区。如此，便会呈现以下两种环境。”

这道题目，是一个组合摆列中典范的图论题目，算是拓扑学的一个分支。

夜幕下的数学组办公室，只留下顾律一人。

但给他的答复，全数都是爱莫能助。

“听懂了吗？”

“教员，让我跟着你混吧！”毕齐大声喊道。

“教员别说我了，说说您吧。教员您当年，定的'小目标’是甚么？”毕齐话语一转。

毕齐一愣，见顾律在办公桌摆着的笔筒里拿出一支碳素笔。

“如许啊。”顾律眉毛一挑，笑吟吟开口，“那毕齐同窗，你呢？颠末这段时候的培训，你感觉本身有能够去完成阿谁‘小目标’吗？”