第九章 秋忙[第1页/共3页]

在程攀训话的第二天，程攀开端带着村中统统人犁地，翻捡土中的石头。现在是春季，已近不是莳植的季候，但是现在将土松松挖挖渠道是必须的。为来年的春耕做筹办。一百多小我在程攀几个门生的带领下尽然有序的繁忙，遵循程大少爷（程攀看起来还是太年青，履过程攀的同意大师改口了）的唆使，沟渠整齐齐截的把新开的田豆割出来。至于其他程攀到没有甚么。作为一个都会来的大门生，程攀实在不晓得如何种田。幸亏他要求那几个门生多问部下的庄稼把式，将他们的定见记录，汇总总结。在程攀向本身门生交代了加强构造，加强学习号令后，程攀扣问他们还缺甚么。他的一个门生――何峰说道“教员，步队里的种田熟行说统统都好。只是这新田开耕需求深耕，如果有几把铁器就更好了”。因为元朝对汉人的防备，固然元朝的冶炼技术不低。但是大量的钢铁用于设备军队。汉人手中的铁器极其稀缺连菜刀都是由几家何用更别说这些一无统统的流民了。程攀手中的铁器大多是砍刀斧头，少量的几把锄头底子不敷用。现在。现在开田的人大多数用的是木质的耕具。程攀想了想，砍刀斧头不能动，这些东西对构造人砍砍木料另有效。在他纠结了一会以后取出了三十杆长枪说道“把枪头卸下来交个两位铁匠徒弟，让他们把铁打打，包在木头上拼集一下。过段时候我来想体例。”何峰本来对处理题目不报太大的但愿，因为现在大多数人都是用木质耕具干活，对本身提的要求感觉有点过分。本身的先生固然神通泛博但是非常峻厉，正忐忑不安的等着程攀的答复，只见程攀变出了一堆长枪让本身改成铁包木的耕具，心中松了口气。说道“是的先生，我这就去找曾徒弟和，蔡徒弟”。“好去吧”。程攀看着小跑而去的何峰。回身拜别边走边自我安抚的想“现在还是冷兵器期间，军队的战役力首要还是取决于规律，兵器差了点就算了，两个月后在进级，现在先军训要紧”

程攀说道“你能这么想就好，兵器的题目我会抓紧想体例，练习不能丢”。

程攀再次从操场分开，来到了一所兴建的书院。以21世纪的目光看这绝对是一所国度级贫苦山区里的小学。书院是由黄泥巴糊的，内里的孩子大多席地而坐，黑板是锅灰刷的，黄泥巴条代替粉笔。每个孩子面前以树枝代笔沙盘代纸。教员也只要十五六岁大。这就是程攀新建的书院。不是他不想缔造好一点的前提，而是现有出产力太低下。程攀走进了土屋中，房里的讲授停了下来。教员是赵钰她本来就不是非常斑斓的圆脸沾上黄土显得更加土气。“先生您早”她先说了一声“你好，赵钰教员打搅了”程攀笑着说。赵钰有些局促。程攀又说“我来讲几句话，打搅大师了”赵钰回道“不打搅，先生你说”同时让过了主位。程攀来到了由几块木板搭成的简易讲台前看着台下一双双亮晶晶的眼睛说道。“孩子们，明天我只能给大师如许的学习前提。大师刻苦了。但是但愿你们能掌控住学习的机遇。”看着一双双茫然的眼神程攀皱了皱眉说“孩子们，你们的胡想是甚么”。看着台下的冷场程攀开端了点名“你说一下你今后想干甚么”程攀指着离本身比来的十岁摆布的男孩问道。男孩畏畏缩缩站起来轻声说“种田”程攀接着问“然后呢”。“娶媳妇”。程攀觉的这节拍有些耳熟接着说“再然后”男孩仿佛有了一些勇气略微大声的说道“生娃”。“然后让娃再种田另娶媳妇再生娃，是不是？”程攀摸索着说出了剩下的答案。男孩停了一会说道“是的”。没有其他孩子笑。程攀感到了一些哀思，体味了鲁迅先生写狂人日记的感受。程攀看着班中孩子说“如果你们现在学习我教你们的知识，你们长大后挑选干比种田更风趣的事，你们将来的娃也是如许。你们在天上飞，在海中游，日行千里”说完程攀与几十双眼睛对视。过了一段时候当程攀将近绝望时，刚才的男孩弱弱的说了一句先生你方才说的是真的吗。程攀赶紧回道“是真的，只要你们能好好学习，这些能在你们手中实现”。“能拉钩吗？”另一个女孩说道。“能”程攀赶紧点头。在与几十只小手拉过勾后，程攀走出了土屋，听着屋中朗朗的读书声，程攀再一次感到肩膀上有一种无形的压力。他晓得这是任务。