第8章 宇宙危机的教育普及[第2页/共2页]

面对这类环境，林逸没有放弃。他通过与住民们深切交换，体味他们的存眷点和需求，针对性地调剂教诲体例和内容。他用本身的聪明和耐烦，逐步撤销了住民们的疑虑，让他们熟谙到宇宙危急对本身和全部星际文明的威胁，从而主动主动地参与到教诲提高活动中来。