第21章 同情与冷漠[第1页/共2页]

林逸站在新但愿星热烈的广场一角，面前产生的统统像是一场活泼的当代社会画卷。广场的空中上，伸直着一名衣衫褴褛的老者，他的头发和髯毛混乱无章，眼神中尽是无助与绝望。他的面前放着一个陈旧的碗，碗里只要寥寥几枚硬币，那微小的声响在喧哗的广场上仿佛被无穷放大。

林逸的内心像是被重重地撞击了一下。在他所糊口的这个科技高度发财的社会中，物质糊口已经极度丰富，人们在很多方面都享用着前所未有的便当。智能机器人能够满足人们的各种需求，从家务劳动到感情伴随；假造实际中能够获得各种刺激的体验，从冒险观光到文明艺术赏识。但是，就在如许的背景下，人们的怜悯心和冷酷感却像两颗种子，在分歧的泥土里生根抽芽。

林逸的目光再次落在那对老者和怜悯他的人们身上，他但愿如许的画面能够不竭扩大，终究填满这个看似冰冷又实则充满但愿的社会的每一个角落。

林逸开端深切地思虑，在如许的社会里，如何才气让怜悯的种子在冷酷的地盘上茁壮生长呢？他以为教诲无疑是关头的第一步。黉舍教诲不能仅仅存眷知识的传授，更要正视品德和感情教诲。应当开设专门的课程，通过实在的故事、动人的影片以及互动的实际活动，让门生从小就明白怜悯别人的首要性，学会换位思虑。比方，能够让门生参与到社区的志愿办事中，去照顾孤寡白叟和贫苦儿童，让他们在切身材验中感遭到别人的需求和本身的任务。

他们的眼睛像是能穿透老者那蕉萃的表面，看到他背后的磨难与酸楚。这些充满怜悯心的人们开端自发地构造捐献活动，他们用热忱的话语向四周的路人诉说着白叟的遭受，但愿能为白叟筹集到充足的糊口用度。

同时，社会言论也需求阐扬主动的导向感化。媒体不该该只存眷那些文娱性的消息，而应当更多地报导那些充满温情驯良意的事件。能够设立专门的奖项，嘉奖那些在社会上做出慈悲进献的小我和个人，让他们成为大师学习的表率。

很快，一群人围了过来。人群像是被磁石吸引的铁屑，敏捷堆积又分化出分歧的阵营。此中一部分人，眼睛里闪动着怜悯的火焰。年青的护士艾丽，立即蹲下身子，体贴肠扣问老者的身材状况。她的声音如同涓涓细流，和顺而充满力量：“老爷爷，您是不是那里不舒畅呀？我能够帮您联络病院看看。”中间的大门生杰克赶快点头，他将本身的外套取下，悄悄地盖在老者的腿上，说道：“气候凉，您先披上这个。”另有一个小女孩，她奶声奶气地把本身刚买的面包递到老者手中：“爷爷，吃面包，吃了就不饿了。”

但是，另一部分人却截然相反，他们表示出令民气寒的冷酷。有一名穿戴笔挺西装、戴着初级眼镜的贩子，他只是瞥了一眼老者，便脚步仓促地绕道而行，那冷酷的眼神就像在看一团毫无代价的渣滓。离他不远处，几个年青人一边玩着电子游戏，一边大调子侃：“这类老乞丐必定是骗子，别给他钱。”他们的笑声在氛围中回荡，仿佛把四周的温度都降落了几分。

家庭环境也有着相称首要的影响力。家长要以身作则，用本身的行意向孩子通报怜悯驯良良。在家庭集会时，能够鼓励孩子分享本身在黉舍里的善举或者碰到的需求帮忙的事情，并且赐与主动正面的指导。