第116章 人才培养[第2页/共4页]

在一家热烈的绸缎庄里，林锦儿指着摆设的精彩绸缎说：“你们看，这家绸缎庄的货色摆放得很有讲究，色彩搭配也很吸惹人。我们能够从中学习如何揭示我们的特产，让它们更能吸引主顾的目光。”

被选中的村民们怀着冲动而严峻的表情，堆积在村落新建的书院里。这所书院宽广敞亮，桌椅整齐摆放，四周的墙壁上挂着鼓励民气的书画。林锦儿站在讲台上，看着台下一双双充满巴望的眼睛，开端了他们的第一堂课。

跟着村民们才气的不竭晋升，林锦儿开端给他们分派一些实际的任务。有的卖力与供应商构和采购原质料，有的卖力构造出产和质量监控，有的卖力开辟新的发卖渠道。

卖力构造出产和质量监控的村民，严格遵循标准和流程，确保每一件产品都合适质量要求。他们还不竭优化出产工艺，进步出产效力，为村落节流了本钱。

林锦儿为他们筹办了丰富的课本和案例，还从外埠请来了经历丰富的贩子、学者为他们讲课。这些专家们带来了最新的贸易理念和实际经历，让村民们大开眼界。

在一次关于电子商务的培训课上，一名专家讲授道：“现在，互联网已经成为了贸易的首要平台。我们要学会操纵电商平台，将我们的特产推向更广漠的市场，突破地区的限定。”

接下来的日子里，林锦儿亲身把关，对报名的村民停止了严格的遴选和考查。她不但存眷他们的脑筋矫捷程度、学习才气，还侧重考查了他们的任务心和对村落的虔诚度。颠末量轮遴选，终究有十多位村民脱颖而出，他们来自村落的各个角落，有的是在工坊中技术高深的工匠，有的是在农田里辛苦奋作的青年，另有的是在集市上长于与人交换的女人和小伙。

颠末深切的市场调研和阐发，他们决定调剂产品布局，推出一些适应市场需求的新产品；同时，展开促销活动，降落库存压力。

“大师不要慌，这是市场给我们的一次磨练。我们要沉着阐发，寻觅对策。”林锦儿调集被选村民们共同参议处理计划。

在随后的日子里，村民们开端了体系的学习。每天凌晨，他们早早地来到书院，当真听讲、做条记；下午，他们分组会商，分享本身的设法和观点；早晨，他们还要完成林锦儿安插的功课，稳固当天所学的知识。

但是，学习的过程并非一帆风顺。有些村民因为文明根本亏弱，对于一些庞大的贸易观点和计算公式感到猜疑；有些村民在摹拟贸易操纵中犯了弊端，遭到了波折，开端思疑本身的才气。

跟着时候的推移，村落的繁华日趋显着，特产的发卖范围不竭扩大，停业量呈直线上升。面对这日趋增加的停业，林锦儿深知，仅依托现有的人力和经历已远远不敷。为了确保村落的持续生长和繁华，她开端将目光投向人才培养，决计提拔一批有潜力的村民，为他们供应专业的贸易培训，为村落的将来注入新的生机和聪明。

跟着品牌着名度的进步，村落的特产在市场上的合作力进一步加强。

但林锦儿并没有让他们停下脚步。她认识到，跟着市场的窜改和科技的进步，仅仅把握现有的知识和技术是不敷的。因而，她又为村民们安排了一系列的进阶课程，包含电子商务、品牌扶植、风险办理等。