第542章 天下兴亡，士大夫有责[第2页/共3页]

“《千字文》内里如何说的？学优登仕。摄职从政。可见读书人读书的目标还是为了仕进。但是光晓得一些贤人的大事理，会写一手的好字仿佛也不即是能做好官吧？这些年秀才为官的轨制实施下来，就出了不晓得多少忽略和笑话，有很多在考场上表示不错的读书人压根就没有办实事的才气。看来我们大明的科举轨制还是得持续鼎新……”

南宋的那些士医肇事理学得再好，还不是让蒙前人踩平了？前明末期那么多大儒，不也一样不顶用，内平不了李闯，外灭不掉后金，最后还是亡了天下。如果南宋和前明的百万士子少学一点贤人事理，多学一点耍大刀射箭的本领不做文士改当军人，科举也考射箭、考兵法、考砍人的本领，那点蒙前人、女真人早他妈杀光光了！

这个就是要抓教诲权啊！左宗棠、罗泽南、骆秉章、潘曾绶这些大儒那里听不明白！大明朝本来的门路是和士大夫共天下，而朱济世现在要把教诲权捏在朝廷手里，就是要治士大夫了……

在安排好了组建个人农庄的事情以后，朱济世的全部精力又扑到另一件事关国本的大事――百姓教诲上去了。朱济世是深深信赖知识窜改运气的事理，不管在后代还是在这个期间，他本人的运气都是靠知识得以窜改的。以是他向来把教诲当作一件极其首要的事情，在他看来，本身畴昔、现在和将来为这个国度所做的统统事情当中最首要也是最成心义的，无疑就是引入新式教诲，并且建立起一个包含任务教诲和精英教诲相连络的近代教诲体系。只要全部百姓的本质和受教诲程度得以进步到天下一流程度，中国才气悠长耸峙于天下列强之林。这个信心，从他一来到这个天下时起就已经建立了。

毫不是银子投下去，新式黉舍便能够一个个平空变出来的，因为推动新式教诲最贫乏的就是接管过新式教诲的教员。靠传统的私塾先生。是教不出新式人才的。而要培养一个把握大量西学知识的教员，非数年乃至十数年之功不成！以是想要在天下建立起一个新式任务教诲体系，不管如何都要几十年时候，说是百年树人，真不为过啊！

而在这个新式任务教诲体系建立起来之前，传统的儒学教诲体系还是得保持生长的，倒不满是为了获得人数能够多达二三十万的文官来管理国度。而是要让更多的公众进入官方私塾接管教诲，识得几个笔墨，把握一些根基的数学、地理、汗青、法律另有天然科学方面的知识也是好的。

以是南宋、前明亡天下，归根结底不就是士大夫没用吗？

顾炎武先生曾言：天下兴亡，匹夫有责。朕说：天下兴亡，士大夫有责！天下之利，十之七八是士大夫的，士大夫不保卫，谁来保卫？还希冀整天劳作而食不充饥的农夫？若士大夫能为天下兴而学，则天下兴；士大夫所学无益于天下，则天下亡！宋朝、前明亡天下，皆是士大夫所学无用而至！现在我大明初兴，当肃除前朝弊端，不成重蹈复辙！此后天下公学私塾所受课程，都应当以天下兴亡为首要，由朝廷按照需求制定课本课目，诸卿觉得如何？”

朱济世天然不晓得中国共和活动的抽芽已经在他一手创建的香港济世大