第一百一十三章 因人而异[第3页/共3页]

宫天瑜倒也没有瞒着，一五一十地奉告了方冬乔读着头疼的启事。

“对了，乔儿mm，现在能够开端学了吗？小爷我可等着好久了呢。”

“哦。”宫天瑜记下了。“再看这一句。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。意义是说战国时，孟子的母亲曾三次搬场，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就堵截织机的布来教子。孟母的这类做法就是为了让孟子读书做学问有始有终，持之以恒，不要半途而废，厥后孟子成为了汗青上驰名的大学问家，这个就跟孟母从小严格要求孟子的干系是

“这还差未几。”宫天瑜傲然地抬了抬下巴。

窗外，叶老跟方景书，苏离歌，容朝亮都在那儿，也不晓得他们几个站在窗口下听了多久。

宫天瑜看着三字经上的笔墨，也学着方冬乔刚才那般，一句一句地用手指头点着，然后说一句，解释一句，说一句，又解释一句。

“但是乔儿mm，小爷一读这个就头疼，乔儿mm有甚么体例让小爷读着不头疼吗？”

分不开的。”“小爷明白的，这就跟小爷学武功一样，三天打两天晒网的话，我爹说终究会一事无成的。”宫天瑜感兴趣地听了下去，他感觉方冬乔比叶先生讲得要轻易懂很多，也听得

“看来，老夫要好好地检验一下了，这学习之道，今后少不得要因人而异了。”

方冬乔这会儿也不禁止宫天瑜的行动，因为她也是至心为宫天瑜欢畅的。

方冬乔拿起三字经，指上上头的笔墨，缓缓地给宫天瑜解释着。“小哥哥，你看这一句，人之初，性本善。性附近，习相远。意义是说人生下来的时候都是好的，只是因为生长过程中，后天的学习环境不一样，脾气也就有了好与坏的差

宫天瑜也没有想到他真的按照他自个儿了解的意义，能够差未几地将刚才学过的笔墨给背诵了出来，当下狂喜地抱住方冬乔，喝彩着。

“你别急啊，小哥哥，我给你这本书柬单的意义，如许你懂明白了这本书是说甚么的，那么你再背诵就轻易多了。”