第六十章 舆论风波[第3页/共3页]

午后的一场雷阵雨突如其来的攻击了这片竹林。

此时姜静姝翘着二郎腿，脚丫悄悄闲逛着，手里吧嗒吧嗒按动手机屏幕。

“小牧你说，如果他们晓得这些武学是能够练出真工夫来的，到时会是如何的神采？”

“没有欢愉的教诲，门生们就像被圈养起来不竭填入饲料的鸡鸭，如许的门生除了天天生蛋长肉，还能有别的出息吗？”

“早该这么做了，体育课传授一些传统武学有甚么不好，起码别的课的教员没有来由剥夺我们上体育课的权力了。”

他的答复引发了很多人的共鸣，当然也有辩驳。

“门生的课业承担本来就比较重，一会儿学这个一会儿学阿谁，减负喊了那么多年，实际环境倒是越减承担越重，现在再增加劳什子的武学教诲，这就跟将芭蕾归入必修科目有甚么别离？”

“看到这则动静时我泪流满面，常常想到那些娘炮能抱得美人归，我的内心就按捺不住有种烧烧烧的打动，这是我的错吗，不，这是天下的错！”

越来越多的人插手到了此次事件的会商中。

在他不远，姜静姝躺在床上，枕着高高的枕头。

这位陆姓的教诲事情者主张欢愉教诲多年，其教诲理念就是突破条条框框的分数限定，赐与门生最大的学习欢愉，由门生们自在阐扬，让院校们自在决定。

“别，我的姐！”姜牧赶紧打断了姜静姝的假想。

姜牧看了一眼，悄悄地点头。姜静姝俄然坐起来，抿了下嘴唇道：“现在收集上吵归吵，但他们辩论的核心还集合在是不是该推行武学，以及是不是要将武学归入到测验纲领中。”

“高考当然有很多缺点，但比拟于别的能够存在不公的提拔体例，它倒是最不坏的成果！”

“对啊，我如何没想到！”

“枪打出头鸟！”姜牧想了想，给了她一个答案。