第49章 比前比后比什么[第1页/共3页]

郑卓余不由暗哂：“就是换个别例，不带骂人的攻讦我们！”

尚青竹举了手，谭校长表示他能够发言。

迷惑在吴向的眼睛里闪动着：“这个，如何算？如何比？”固然他教数学，却不管帐算这个。

郑卓余向“花腔程”和“大火枪”瞄了一眼，发明两人手中的卷烟盒子不见了，两小我不约而同地拉了拉衣裳，拉正了身材当真开会。

“哈哈哈！”全部集会室里，新老西席都笑了。

听到这里，“花腔程”感受本身弄明白了，有些泄气：“校长这是要我们与前几十年的教员比事情精力咧！他还是感觉我们不能艰苦斗争，在现在这么好的前提底下，把学天生绩带糟了！”

谭校长一一写到了黑板上，直写得密密麻麻，再也没有空档。

“小尚教员讲的这一点，很好！从全村的伢没有学上到全村的伢都上了学，消弭文盲！”谭校长往黑板上记下这一条，“另有甚么？”

“我们大师都晓得，旧社会留给新中国的是一个烂摊子。老百姓受教诲的前提极其有限！像我们如许地理位置偏僻、天然资本不敷的处所，一穷二白，生长教诲更是难上加难！但是，我们的党就是要让老百姓有机遇认字、读书、学知识、不受欺负、共同扶植国度，以是从建国开端，就先把提高小学教诲，作为重中之重的一项事情来抓！到了第二个‘10年’结束的时候，几个大点的村庄都建了小学，乡里也建了中学。我在村小上完了小学，我父亲说，乡干部、村干部根基都识了字能读书读报，村里一多数的青年也脱了文盲的帽子，大师想一想，这与建国前比拟，获得了多大的进步？”

“花腔程”感受被拉回了断头台；郑卓余的两只手在裤子大将表情捏成了拳。

当他在黑板挤进最后一个字后，放下粉笔，拍了鼓掌：“大师讲得都实在、都对，可我另有一点，想请大师明天来比一比。”

尚青竹看着一样记得密密麻麻的条记本纸，感到捏着钢笔的手出了很多汗。吴向眨着眼，却不太敢看讲台上中午还一起用饭的校长。

谭校长的目光里跑出了浅笑，扫过两个低声群情的年青人，持续他的报告：“固然因为一场众所周知的风波，十年间教诲生长遭到了比较大的影响，但我们的教诲事情还是在向前走。当时候，我与一些同窗在家里要顶半个劳动力，呼应‘半耕半读’的号令。另有的同窗家里很困难，交不起学费，教员们会想尽体例让我们能在有限的时候与前提里多学到一些东西，会为我们争夺勤工俭学的机遇，包含下地种菜、上山采树种找草药、打草喂猪、开渠引水……还常常把本身劳动得来的悄悄分给我们，费了很多心血！固然，第三个‘10年’间，我没能在高中毕业后插手高考，可我仍然学到了东西。更在第三个‘10年’结束的时候，听到了规复高考的好动静！”

“窜改太多了，要从哪头讲？”吴向用几近听不见的声音嘀咕着。

“谁说不是呢？之前几十年不能翻盖的课堂，现在只要钱到位，说翻说建半年就好。”

他感受方方面面都能够讲，却都是三言两语讲不清楚的。

“我不知其他村里，只讲本身家地点的村，除了一家的伢身材不好、两家有特别环境，其他全数上学了。能够说，村里根基实现了九年任务教诲的提高。”