第32章 此时此景此对比[第1页/共3页]

尚青竹也傻了！他不知该如何讲！只能看着郑卓余大手一挥，放走饥肠辘辘的门生：“到饭点了，去打饭！打好返来从速吃，吃好今后午自习，谁也不准给我奸刁！”

不管是教员、住校门生还是走读门生，都不消再像之前去黉舍交米了。

吴向有些踌躇：“宿舍刚建好。墙没干透。屋内刷的石灰还没干，就装了板床。书桌也没进，煤球炉也没到。现在住出来，不太便利。”

“还没有熟。”

黉舍饭菜挺便宜，每二两饭一角钱、每份菜两角钱。虽说每天只供应米饭和两样菜，没有面食也根基看不见荤，但乡里人家的孩子吃饱是没有甚么题目的。

“可现在不能光带着学存亡记硬背、硬啃分数啊！我们要教的不能只是字词，不能只是书籍上的那些东西，不能那么老套。中师里不是如许和我们提过的吗？要引申拓展，要创新。谭校长也是为这个才‘抢’我们来的呀！”

“我们家只要柿树和枣树，一会你要陪我去看看栗子树！”

“那你就直接安插‘故里的春季’，不就好了吗？拿个栗子做甚么幺蛾子呢？”郑卓余反诘。

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“我家又不像你家里，饭店越开越大，有阿谁余钱买好菜来分给郑教员他们。”听吴向抱怨他提讲授新设法，建议他买好菜来拉近与前辈教员的干系，尚青竹不平气，低头大口扒拉着饭菜，“我就是想用上中师里学的新东西，也想如李教员对我一样体贴班里的门生，哪想到如许多呢？你不晓得，光用饭不吃菜，肚里吃再多也难受，刮得心慌的滋味！李教员也常常分我饭菜，现在黉舍有前提打菜，我只不过顺手做一点。”

“竹伢子，你不能太抱负化，还是‘入乡顺俗’吧！”吴向胡乱扒拉了剩下的饭菜，起家，“就算‘正捉驴’喜好让学存亡记硬背，这些年还是带了些门生考进高中。你刚来，就要改他这些年的教书风俗，不是引他针对你吗？对了，谭校长说西席宿舍建得差未几了，要安排单身西席留宿呢。你如何想？住还是不住啊？”

偏逢下课的铁片声“噹噹”地被敲响，课堂内尚青竹青年人特有的活泼而昂扬挥洒着，在门生欢畅的推桌拉椅声音中开端安插功课。

“我们必然要为教诲生长、桃李满园，当真事情！为学天生人、成材，尽力讲授！”尚青竹面向团河水，许下沉甸甸的信誉。

尚青竹特别体贴过，他带的月朔年级5、六两个班家里比较困难的几个门生。此中三个门生也像他小时候一样，享用了学费减免的政策。但这几个门生在吃食上还是有些严峻，暗里两三个打一份菜，就着各自的米饭。

……

平时，教员吃的饭菜由黉舍免费供应，门生用饭吃菜则到总务室去买饭票、菜票。

“好，那明天，我只安插一个功课题，就是环绕这几个树上掉下的栗子来写你们所能想到的。你们要感受写不好，能够吃好饭到那棵栗子树下，细心看看，想想，但不准爬树，不准摘栗子，不然我罚你们摸带刺的栗子壳。”

“我要经心投入讲授，把门生教好，以是，明天就住到单身宿舍里！你呢？”

他上初中时，不管哪个乡，中学都没现在如许大的操场，另有跑道，大门口出去更没有花坛环抱的鼓吹栏。

“呵，是不是因为如许，你的字也跟着写得歪歪扭扭？”尚青竹听了直笑。