第219章 都是被抄书逼出来的（第五更，2200月票加更）[第2页/共3页]

满是因为张超这类讲课体例太新奇好玩了，他们的先生只晓得教他们背书背书还是背书，底子不讲甚么意义，只要求他们死记硬背，古板的很。读错了，还要挨板子。

张超笑笑，“才发蒙的孺子嘛，我不成能去教他们史记，或者春秋、左传。我编的这个高低三千年，也只是个汗青的浅显浅显读物罢了，让他们对汗青有点体味。”

当然另有一个很首要的启事，单个活字雕镂印刷，固然活字能几次操纵，但这些字比较机器，印出来的文章字体没有美感。

一个盘古开天，当即让这些孩童都喜好上了。

这实在跟印章是有些近似的，现在已经有一种拓印技术。就是跟拓印碑文近似，先刻印章一样的刻一个大版面，然后蘸墨，遵循拓印碑文的体例，把纸铺到版面上印刷，这已经是雕版印刷的雏形。

但是现在坐在这里，听着张超娓娓道来，而门生们听的聚精会神，马周思疑本身了。本来汗青还能如许讲呢，讲的这么风趣。张三郎的汗青讲义，用的不是史记一类的史乘，而是用的浅显易懂的话语来讲课，说中讲汗青，倒不如说是在讲汗青故事。

拿到抄错的书，可就轻易以讹传讹了，不像雕版，每块版要颠末很多道工序，写书稿、雕板，印刷，每一关之前还都会检校检察，弊端率很低。

马周一下子想到了前次熬夜抄三字经的惨痛经历，面色变的有些不太都雅。

时候很快到了，卖力书院洒扫的校工定时敲响了钟声，别的三个班自习的孩子当即喝彩着冲出课堂，跑到操场上玩去了。

“同窗们再见。”

马周本来还感觉给六岁孩童讲汗青，完整没需求。他们能听的懂吗？

现在张超身份有了，名也有了，还抱了秦王和太子两条大腿，明着他现在是太子的人，暗里他还是秦王的人，又跟这些世家勋贵都干系不错，加上他现在也刷了很多的名声了，张超感觉本身现在如果弄出雕版印刷来，该当不至于被人怼。

弄雕版印书，这个动机张超筹算了好久了。

如果张超跟和尚们合作，弄些雕版，大量印刷经籍，这是共赢啊。和尚们能够大量卖给信男善女们佛经，还能鼓吹佛法，而张超当然就是赚印刷费了。雕镂印刷但是印刷的越多，本钱就降落的越低。

张超筹算印刷本身的三字经和高低三千年以及张氏家规。但光靠抄太慢了，本钱也高，请个读书人抄一天书，这人为可比请几个长工贵多了。

马周苦笑，当作传世书法来写，两篇文近两千个字，你才给我一贯钱润笔，三郎你也太抠了，两个字才一文钱啊。你买两个胡姬，但是花了两百贯！

而雕版印刷，很多都是请一些书法很好的人写稿，然后才请雕镂师雕镂，如许就使得雕镂的字体是一篇篇的团体。其字体更如一篇完整的书法作品，浏览起来感受很好。

哪像山长，上汗青课讲盘古，讲开天辟地。还这么声情并茂，讲的顿挫顿挫的。

但真正把印刷提到筹办日程上来时，张超才发明他还是有些过于悲观了。雕版印刷比活字印刷实在要简朴，但却得一块块的呆板，呆板以后都是牢固的，是以印一页书就得刻一块板。

但这类拓印，还比较简朴，印出来的册页，实在是黑底白字，华侈油墨，加工费时。