009、整顿学宫（下）[第1页/共3页]

虎娃笑了：“不错，不错。在此时此地，你还能站出来为他辩白，且所言层次清楚，也算可贵了。如果城主登堂问案，或理正大人堂审，也应有此辩。

一向没说话的虎娃俄然开口了：“你是何人？”

世人在学宫中肄业的目标，不就是为了把握这些吗？以是候冈才会指出，庚良不但危国也是谋逆。(未完待续。)

跟着修为越来越高，这类感到神通越来越清楚，到现在虎娃已有九境三转修为，乃至能听到人们内心中的切口，就像开口说出来一样。当然了，这等神通也并非无所不能，对方的修为越高、定念越强，就越难以窥测。

本日这个场合，众学宫弟子的伴学童本是不列席的。但是阿土传闻庚良开罪。心中非常焦心，以是在阶卫将军进门时，也悄悄跟出去了。他是庚良的伴学童，世人议定庚良之罪，非论说轻说重。却无一报酬庚良辩白，他感觉本身应当说几句。

举个例子。比如有人在朝会上闯进王宫大殿，捅了坐在国君宝座上的那人一刀，非论他认不熟谙国君，也必会受诛族之刑。他总不能说本身不熟谙国君，以为宝座上那人不是国君，看着不扎眼就上去捅了一刀，以是就不算行刺国君吧？

庚知己里是如何想的，虎娃当然一清二楚。虎娃从小就有一种近乎天赋的神通，就是能直视民气，且不但仅是民气，这或许与盘瓠有关。盘瓠从小就把本身当作人了，只是不会说话、模样也很奇特的人，通过它的神情行动包含叫声，虎娃就能明白这条狗是甚么意义。

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这里是学宫，虎娃坐的就是本身的位置。至于庚良认不熟谙虎娃，与虎娃又有甚么干系？普通环境下，庚良若思疑虎娃的身份，应问明虎娃是谁。

庚良清楚本身的行动会取人道命，清楚这里是学宫，清楚虎娃坐在学正的位置上，而虎娃也奉告他本身就是学正大人。事情的性子完整能够肯定，这就是危国之罪。

换而言之，庚良底子就没想到这类行动与“危国”或“谋逆”有关。并且庚良的脾气也很“实在”，他说的就是实话，自发得高高在上，鄙视与轻视原四国之人，又哪会在乎虎娃这个小小的“奴婢”。莫说他有借口杀人，就算没借口，杀了又能如何？

假定是在审案讯断之时，理正大人以为其并无谋逆之心，以是罪减一等，倒也不是不成能，国君乃至有能够将其赦免。但这里是学宫考教，就必须阐发清楚其行动究竟属于甚么性子，不然就算实际审判中有减罪或加刑，也没有呼应的裁定标准。

阿土是庚良的伴学童，对他的脾气很体味，指出庚良确切有罪，但绝无谋逆之心。他在这类环境下还能为庚良辩白，倒也可贵，以是虎娃赞了他一句。世人传闻庚良昨日便冲犯了彭铿氏大人，皆是一头雾水，他们可不晓得在那寮棚外生的事。

庚良是用心杀人，这瞎子都能看出来。在学宫讲堂中当众行凶，罪加一等；行凶的工具是国中学正大人，其罪再加一等。

实在起初进入讲堂的统统学宫弟子，皆有不当之处。他们见到虎娃都很错愕，但并没有人上前扣问或提示。若他们以为虎娃是学正大人，就应当上前拜见施礼；若他们以为虎娃不是学正大人，就应当提示虎娃不该坐在那边。当时却无人吱声，直至庚良进门肇事。