第8章 （4）在校史中找国之脊梁[第1页/共2页]

她翻开条记:“金忠，哀牢山捐躯，平生事迹不详，1154元5角8分抚恤金全捐给黑山小学……”

梅子密斯是首选。

何况他还处理了黑山小学吃水题目，他也应当列在黑山小学的校志上。

这些孩子学习是主要的，要照亮这些孩子的内心天下，给他们捧一捧水就充足了，《枯鱼之肆》而不是挖一条运河。

她文笔再好，如果用谎话写这个完美的人物，就是对金忠的欺侮，金忠、000、哀牢山、十八里河东山这几个词折磨着她。

是门生青石头、刘寒梅、金蕊蕊偶像······

恰是人怕着名猪怕壮，牛怕鞭子狗怕棒，男人没钱腰不直，饭里没盐淡如水，刘黑子现在有钱了，天然成为黑山村小学的标杆。

实在刘黑子一条跌落高考独木桥的狗，爬登陆后，他没有自暴自弃，小我尽力他还处理了黑山小学的吃水之忧。

落空爱的孩子轻易伤害人，获得爱的孩子轻易被伤害。

金小茗也倍感陌生，他是第一个捐募抚恤金给黑山小学做课桌的人，不熟谙他，黑山小学就有品德上的完善。

他是用生命第一个为黑山小学捐款的人。

就是年薪四十万美圆的梅子密斯，也没有给黑山小学捐过一分钱。

只要金忠，黑山小学的课桌是金忠叔叔的抚恤金换来的，我们不能以本身斑斓的华屋而荒废陵寝，我们不能用光阴冲淡血痕，死并非是生的对峙面，是生的过程，也和草会抽芽，西红柿会着花成果，是天然的一种规律。

两家闹了冲突，伉俪俩打斗，牛牡丹想不通，一气之下，带上年幼的刘黑子跑回娘家，在娘家三个月，刘黑子在黑山小学当了一个月门生。

一座戈壁中的古城，一幅山崖下的石刻，一枚古长城边的铜钱，另有断壁残垣的长城遗址，埋葬了多少碎片。

梦魇缠绕在她的脑海中，000高地，000是甚么意义呢？

黑山小学有三小我物，一是留学米国的梅子密斯，也是西河县全部门生学习的偶像。

梅子密斯是门生的偶像，可望不成及，但必须上榜，学习是一个过程，不管产生甚么，都不该放弃学习，让孩子摆脱贫困，学习梅子密斯攀越心灵的高度。

有些东西，不是你想放下就会放下的，糊口是一方面，但获得无盘曲的糊口又是另方面，糊口会逼着你放下，这个过程很痛苦，但是放下今后你能不能开端新的糊口，那就靠本身的定力了。

金小茗堕入了一种失落状况，夜很长，她爬起来看看窗外，天上的流星雨划过夜空，就像烟花散落渐渐落下来。

金忠这小我，她的门生没传闻过 。

金忠捧着本身生命，怒放出最后的一丝清泉。

能不能把校志写下去，要知后事如何请听下回分化。

金忠是黑山小学第一个如许做的人。

黑山小学已式微，曾经的光辉已成为汗青，她不是考古学家，也不是史学家，如果把黑山小学过于吹嘘，会被人贻笑风雅的。

黑山小学金忠又如何给门生讲呢？

再说西河县落榜的门生数不堪数，即便是汗牛充栋成何事，堪笑迂儒错勤奋，可有人得利，必有人受损，刘黑子斥地了另一条路。

以是写校志，这些人物必须看得见，摸得着，是活生生的一小我，“吾心即宇宙，宇宙即吾心，知行合一，此心光亮，亦复何言。’