第47章 乡野微光[第1页/共3页]

在村长的带领下，他们来到了村里的黉舍。说是黉舍，实在只是几间陈旧的瓦房，课堂里的桌椅也是整齐不齐，有的乃至缺了角。但墙壁上那一张张孩子们用心绘制的画，却给这个粗陋的处所增加了很多朝气。

林悦浅笑着点头，“没错，大师都再查抄查抄本身卖力的讲授质料，可别出甚么岔子。”她一边说着，一边再次确认本身照顾的课本和文具是否齐备。

“来，大师跟着我读，apple，apple……”卖力英语讲授的张教员不厌其烦地反复着。孩子们皱着眉头，尽力地仿照着，固然发音还是不太精确，但他们都没有放弃。颠末一番尽力，孩子们终究能够较为精确地读出一些简朴的单词，课堂里响起了阵阵掌声。

日子一每天畴昔，林悦和团队在清平村的讲课事情持续停止着。他们见证了孩子们的生长和进步，也感遭到了村落教诲的首要性和意义。每一次看到孩子们那充满但愿的眼神，他们都更加果断了本身的信心，要为这些大山里的孩子点亮知识的灯塔，照亮他们前行的门路。

在绘画课上，孩子们拿起画笔，纵情地描画着本身心中的天下。有的画了斑斓的大山，有的画了本身的家，另有的画了和教员们在一起的场景。看着孩子们充满设想力的作品，教员们都不由为之动容。

看着孩子们的作文，林悦的心中充满了打动和欣喜。这些孩子固然糊口在艰苦的环境中，但他们的心中却有着弘远的胡想。而本身和团队所做的统统，或许能够帮忙他们离胡想更近一步。

林悦和团队成员们赶快下车，亲热地回应着孩子们的问候。“小朋友们好呀，我们又见面啦！”林悦蹲下身子，和顺地看着面前的孩子们。

在接下来的日子里，林悦和团队成员们更加尽力地事情。他们不但经心备课，还按照孩子们的特性和需求，不竭调剂讲授体例。为了丰富孩子们的课余糊口，他们还构造了各种活动，如唱歌比赛、跳绳比赛等。

简朴的安设以后，讲课便正式开端了。林悦卖力的是语文课程，她明天筹办教孩子们一首古诗。“同窗们，明天我们要学习一首非常美的古诗，叫做《静夜思》。”她在黑板上写下了这首诗，一笔一划，当真而专注。

林悦的眼眶潮湿了，她紧紧握住家长的手，“您放心，我们必然会尽最大的尽力教好孩子。”

“教员，你们能不能不走啊？”一个小男孩拉着林悦的衣角，眼中尽是泪水。

当孩子们看到教员们再次呈现在面前时，都喝彩雀跃起来。他们的脸上弥漫着幸运的笑容，仿佛看到了最贵重的礼品。这一次，林悦和团队不但带来了物质，还带来了更丰富的课程和更出色的活动。

他们在村里停止了一场小型的文艺汇演，孩子们纷繁下台揭示本身的才艺。唱歌、跳舞、朗读……孩子们用本身的体例表达着对糊口的酷爱和对教员们的感激之情。看着舞台上自傲满满的孩子们，林悦晓得，他们的尽力没有白搭。

在这个过程中，他们也碰到了很多困难和应战。筹集资金并不轻易，很多人对村落教诲的存眷度还不敷高。但林悦和团队成员们并没有放弃，他们不竭地尽力着，用本身的行动去传染身边的人。

“教员，俺们家穷，没啥能给你们的，但只要你们能教俺娃，俺们就打心眼里感激。”一名家长拉着林悦的手，尽是感激地说道。