第2章 小围城[第3页/共4页]

二中的校训之三：做一百分的习题，长一分的高考成绩。

当我第二次看到花开的时候，我迎来了我高一的第一个也是最后一个暑假。大把大把的光阴从指缝中溜走，留下很多叫知识和感情的东西被紧紧地握在手里。

电视是围城中的我们与外界的独一联络，并且我们只被答应在七点到七点半的时候看中心一套的节目。导致的必定成果是我们越来越爱国越来越血气方刚慷慨激昂，胡想某天杀上疆场为国捐躯。是以也呈现了一批战役狂热分子，见着哪个国度不扎眼第一句话就是：“给我打！”当然并且幸亏地球不是绕着他们转的。

围城具有很多刺眼的光环，比如“全省重点中学”“全省校风树模黉舍”“青少年科学创新重点黉舍”，等等，我只晓得校门口挂着十多个是非不一的牌子。此中最有分量的还是“Ｓ大学数学尝试基地”的牌子。我记得在停止挂牌典礼时，我们坐在操场上，对着主席台上Ｓ大学的校长和成千上万个副校长死命地鼓掌。我也很冒死地鼓掌，但我纯粹是因为感觉当时的氛围很搞笑很离谱以是劳我双手台端。牌子挂出来今后二中仍然是二中，没有任何窜改。对我而言它的首要性还比不上食堂门口挂出的“本日供应鸡腿”的牌子。

提到二中的阿谁湖，我想起它是未名湖。但请不要觉得它与北方那座高三门生心目中的天国有甚么干系，它是真正的未名――没驰名字。但这也没甚么不好，因为如果它有了名字就必然会是“斗争湖”“尽力湖”，或者是真正的“为民湖”。那对我的耳朵没甚么好处。

滨江路两旁的树上开满了米粒大小的白花，轻风一过就会有雪花似的花粒落下来，像六月的雪，我们称为“又一个夏天的冤案”。

冲突无处不在，全部校园充满辩证色采。教员说，教诲不是为了高考，把握知识是最首要的。说完以后拿出版，叫我们把高考不考的章节画掉，再理直气壮地奉告我们，高考不考，我们就不学。我想如果教员们去当代卖矛和盾的话必然会买卖红火。最可贵的是他们能够对着讲台下百余只迷惑的眼睛而始终目光果断。这类目光对峙的较量常常都是我们败下阵来，教员的果断不移也终究让我们信赖：是我们弄错了。

或许是某个巨人或许是我说过，愁闷的环境出文人，沉闷的环境出愚人。我们开端变得很哲学，没事儿爱跑到宿舍楼顶上朝天疾呼问一些“我是谁？我从那里来？”之类的通俗题目。然后就会听到劈面的女生楼扔过来一句：“谁家的疯狗给我牵归去！”

记得刚考进二中的时候我欢畅得要死，出去以后我开端担忧。固然大树底下好乘凉，但背靠着大树本身却不是大树的滋味很不好受。围城里的人按成绩被较着地分红了三六九等。我们深切地体味到了甚么是政治书上说的“现在我国阶层轨制已经毁灭但阶层征象仍然存在”。

周六的最后一声铃响如同出狱的宣布。我们敏捷离校，乘车几经颠簸到家，翻开门，带着满腔心伤满腔大难不死的表情大喊一声：“我终究返来了！”虽没有胡汉三的阴阳怪气，但起码有逃离苏比坡的悲壮。