第24章 氏族学堂[第2页/共2页]

因而，一个大胆的设法在许长青的脑海中垂垂成形。他要让这个天下的孩童感遭到书.本.支.配.的.恐.惧，让每一个孩子都能够接管教诲，体味天下的广漠与通俗。他要用知识来武装孩子们的脑筋，培养他们的思惟才气和缔造力。

许长青转头看向坐在一旁正发楞的猫茜茜，轻声问道：“茜茜啊，你可认得字么？”

这个发明令许长青心中涌起一股打动，一个大胆的动机逐步成形：为何不在这片大陆上全面推行故乡的说话汉语呢？固然体系令许长青精通万族说话，但是汉语是印在每个中原人骨子内里的说话，并且汉语其包含的深厚文明秘闻倒是无可对比的。想到这里，许长青不由镇静起来，如果能够胜利推行汉语，不但能够突破各族群之间的相同停滞，还能推行故乡文明，促进文明的交换与融会。但是，要实现这个目标并非易事。起首，需求处理的便是如何让兽人们接管并学习汉语这一困难。但许长青信赖，只要尽力尝试，就必然能够找到合适的体例。

许长青微微一笑，持续问道：“如何，是不是想家啦？”

颠末一番交换后得知，本来在长青氏族的各个族群里，根基上都贫乏文明的传承。这让许长青感到非常惊奇，但同时也果断了他要鞭策这项奇迹的决计。

颠末一番交换，许长青体味到，在兽人族中，真正晓得识字的浅显族人寥寥无几。知识已经成为了贵族们的专属特权，而分歧族群之间利用的笔墨也各不不异。

与此同时，许长青也操纵这几天时候对相干知识做了梳理整合。今后每天早晨，许长青将给兔小樱、猪妮妮以及猫茜茜三人上小课，传授汉语知识。待到次日，她们便会将所学传知识授给书院里的那些门生们。

猫茜茜被他这么一问，回过神来，呆萌地答复道：“族长大人，您找我有事吗？”

许长青故意将本身故乡的文明在长青氏族中遍及传播开来。因而，他向兔小樱、猪妮妮以及猫茜茜就教她们对此事的观点与建议。

许长青悄悄地谛视着沉默不语的猫茜茜，过了一会儿，决定不再等她回应，让其去族里便唤来了兔小樱和猪妮妮。

听到这里，许长青俄然心中一动，目光热切地看着猫茜茜，镇静地说：“既然如此，那么你感觉如果我在我们族里推行认字教诲，会如何呢？”

猫茜茜明显没推测许长青会有如许的设法，不由有些惊奇，但随即堕入了深思当中。