语文书上最扯淡的课文[第1页/共2页]

批评［照《唐雎不辱任务》的节点计算时候，阿谁时候唐雎应当已经130多岁了，咋的秦始皇没找着的长生不老药他给找着了呗］

“缝隙百出的，如何能误导别人呢”

“还真是编造的！”

嬴政：合着那秦王是我呗？

［我语文教员奉告我这是先人写的，先人在编写故事的时候会带一点儿本身的观点，阿谁期间秦始皇就是一个形象很差的人，以是就会呈现用心争光］

［然后我们语文教员还在那边，就是讲甚么唐雎甚么英勇，甚么品德好甚么甚么的，但是我感觉秦王没那么怯懦吧，人家同一六国呢，我的妈呀，我感受这篇课文就比如在说脚盆鸡来威胁我们，然后我们吓得给他报歉了］

“依我看，十有八九是子虚乌有之事。缝隙太多了，比如春秋差异就很让人费解。”良之兄抿了一口茶说道。

嬴政点点头，没错，朕也是这么想的，好歹是一国君主如何把他描述的那么无能。

［别史，战国策原作者为了专门来贬低秦始皇，夸大唐雎这类有胆识有才气的浅显人的，且任何人拜见君王时都会停止搜身，或屋外设有保卫，就算唐雎将暗器带入宫内，秦王只要一吼就必定会有人来，作为一个君王他不成能傻到罹难都不肯叫一声］

“你感觉这事如何说。良之兄”

［这就是之前编造的，跟汗青没干系哈］

“有事理，有事理，即便秦始皇武力不可，起码迟延到救兵赶来也是能够的。”

“那这算不算欺软怕硬？”

［才学过唐雎不辱任务，实在是有理有据，不算扯淡，特别是秦王的阿谁长跪，并不是跪下，因为他本来就是坐着的，只是直起家来，表示对唐雎的尊敬，因为他一开端是看不起安陵国，看不起唐雎的，直到唐雎拔剑的时候，秦王才对他尊敬起来］

“是啊，以是要想晓得本相就要摒弃小我设法，寻觅此中的蛛丝马迹”

“这二者有甚么干系？”

我不是秦始皇吗？

“孩子们都学这个，那如何行，学习一个编造的故事，不得把孩子教坏了！”

“也普通，人有七情六欲就会有所偏疼，有所讨厌的。本身写的东西必定带点私家感情。”

［我感觉原文应当是“秦王色怒，拔剑杀之。秦灭安陵。”］

【来一篇语文书里最扯淡的课文。】

［书上注释是嬴政］

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［一统六国的是秦始皇，不是秦王，孤陋寡闻，只要都是秦王，就是嬴政］

“一个天子怕甚么，天子不都有侍卫吗。”

【你信赖唐雎一小我能拿剑威胁秦王，还是信赖我就是秦王】

“这个秦王是谁也没说啊？”

【你如许的话，还真有一个很扯淡的故事】

【人物扯淡，故事扯淡，用词……，哎呀，啥都行，又不是说语文书的好话。】

“脚盆鸡太恶心了，这两件事不能这么说。”

［秦始皇的配件，目前网上给到的答案大抵在这个1米2或者说1米6之间这么长的剑，他的身高大抵是1米9，乃至靠近两米，他之前当过质子过的那糊口确切挺那啥的，以是他的体质是很强的，再加上这么高的身高还是要玩剑的，只要及时反应过来，今后躲两步，把剑拔出来，阿谁唐雎根基上就死了］