046回 神光圆离合，邀来月中姝[第1页/共6页]

风君子笑了：“你底子就不晓得甚么是镜花水月，还谈甚么看破光影门头？实在佛门所谈的各种眼神通，多数是从这光影中来。你有天生阴眼，我没有事理不教你天眼神通，按照你童年的经历，常常能预知将来，那就是慧眼的一种，我更应当教你圆光镜了。圆光镜用好了，就是眼神通！……只不过我没有口诀，你用的时候，能够会碰到点费事，要有思惟筹办……”

张先生说他向来没问过我的来源，说话的时候眼睛看着我，言下之意是但愿我能奉告他点甚么。对于这个题目我只好装胡涂，低头不答。张先生见我不接他的话，又说道：“我不会问你这个题目的，但是你要有思惟筹办，到时候去了广教寺，当着世人的面你好好想想如何说。”

如何是这么古怪的场景？我一惊之下从定境中退了出来，面前的圆光消逝了，周颂也走进了黉舍的大门。天眼能见极远与极近，慧眼能知畴昔与将来。但是非论远近还是前后，周颂也不成能是这个模样！这是如何回事？

这是在凤凰桥头，我和张先生之间的对话。我来找张先生，要问的事情当然很多，起首是要感激他那天在齐云观出面帮我。如果没有他及时呈现，就算风君子和张枝能救走咻咻，我也不是那么轻易脱身。

最后张先生问我：“石野，你阿谁同窗风君子是甚么来源？他和你倒底甚么干系？你晓得他是哪门哪派的弟子吗？”

我固然不懂佛法，但是似是而非也传闻过这方面的说法。一听“镜花水月”这几个字，内心就犯嘀咕。看书上神仙高僧一旦提到镜花水月，都是鼻孔往外出气，一幅不觉得然的模样。十小我有十一个说这镜花水月是一场空，勿要沉迷等等，多出来的那一个是中间帮腔的。心中有疑，就开口问了风君子这个题目。

我心中想笑又没敢笑。以我对张枝的印象，这丫头和“乖”这个字可一点都不沾边，她敢在齐云观放火，我是不料外。大抵世上父母看后代，目光总与别人分歧吧。不谈张枝乖不乖的题目，我又奉告了他广教寺葛举吉赞活佛要见我的事，最后问他甚么观点。

我问风君子：“我很喜好《洛神赋》的意境，就用《洛神赋》作口诀好不好？”

镜花水月一场空，光影门头莫迷留。

……

这是在上语文课。柳教员上课能够多少受了一点她的前辈唐老头的影响，讲课经常常超出讲义以外援引别的的各种知识。她和唐老头分歧的是，并稳定发感慨和群情，只是将她本身以为夸姣的笔墨保举给门生。这一节课本来讲的是曹操《观苍海》，柳教员从曹操讲到了魏晋文风，又从魏晋文风又讲到了建安三子，最后背出了曹植的《洛神赋》。

我当下就决定，早晨归去就把《洛神赋》背下来。就算不为了中汉笔墨之神韵，仅仅是为了柳教员，我也必然会如此。

“圆光镜是甚么东西？”

看来本领大，名誉也大，偶然候也非全然是功德，别的高人做了好事，不免会有人思疑到他头上。老活佛必定是闻声了这类群情，以是于公于私，都要站出来作个姿势。他让尚云飞和我打号召本身却走了，清楚是短时候内不想见我的意义，其企图在于让旁观者有充分的时候晓得这件事，晓得他要见我。

风君子点头称是，俄然又问我：“石野，你晓得曹植是如何瞥见洛神的吗。”