第29章发现天才[第1页/共3页]

韩海的眼神中充满了猜疑，也带着一丝惶恐。韩海本就是一个外向的孩子，被罚站墙角、 又被拽来拽去，内心里已非常惊骇，现在又被教员这般诘责，他只感觉脑海里一片空缺，不知如何是好。张教员认定韩海在语文本上的字符就是乱涂乱画，冲韩海说：“你说不出来了吧！”

语文西席张教员在黉舍里是老资格，不但对门生想骂就骂，就是对年青西席也时不时说些怪话，黉舍中的教员和门生都不敢惹他，更别说正面抵触了。但是，明天韩峰却说他才是弱智；陆可儿说他无知。这让他如何受得了，“倏”地一下从椅子里站起来，跑到墙角，抓住了韩海的手臂，把他拽到了办公桌的边上，一脸乌青地怒指着桌上功课本上的标记：“你倒给我说说看，哪一句是《观沧海》！”

其别人的目光都紧紧地盯着电脑，只见韩海的手指又在键盘上点击了一下，一个前端页面就呈现了，咖啡色的界面上，一个题目显现了出来：观沧海。随即，一个个字，缓缓地显现了出来：作者曹操，朝代汉；东临碣石，以观沧海；水何澹澹，山岛竦峙；树木丛生，百草丰茂……星汉光辉，若出其里……幸乃至哉，歌以咏志。

在一边的年青班主任杨琴琴一听，忙说：“韩峰，别把事情弄大了。见了校长，不好结束啊！”校长在初中是绝对的权威，年青教员都怕校长。杨琴琴当然不但愿本身门生的家长和张教员一起闹到校长那边去。但是，语文张教员对韩海很有成见，加上韩峰他们的态度，让他更加果断了要劝退这个门生的心机。他嘲笑道：“好，到校长那边去最好！我也要让校长见见韩海的‘弱智’！如许的门生是不能留在黉舍的！”说着，他就拽起韩海往校长的办公室跑。

“张教员，你应当晓得该如何做了吧？”赵校长转向了语文教员张教员。赵校长固然峻厉，但是她很偏疼有才调的门生。现在张教员的神采微微有些发灰。他已经认识到，韩海在语文功课本上写的实在是一些法度代码，这些代码在外人看来不成了解，但是一旦被键入电脑，就如活的生命普通能够履行号令，完成任务。这东西太奇异了。不但仅是在上世纪末，直到现在，不是行浑家，也仍然感觉这个事情非常奥秘。

韩海在电脑火线才坐定，眼中就如放光了普通，神情与刚才变得完整分歧。一小我在弊端的位置上，常常会毫无光彩；但是，当他到了合适本身的位置上，立马就会光芒万丈。现在坐在电脑前的韩海，就给人这么一种感受。他的手指纯熟地在键盘上飞掠起来，眼眸微微凝集，盯着电脑，底子不消看键盘，一个个字符就在电脑上显现了出来。

校长赵丽皱了皱眉头，冲韩峰说：“你弟弟在功课本上涂鸦的东西是《观沧海》？我如何看不出来？你可不能睁眼说瞎话！”韩峰说：“请校长借我弟弟一台电脑，他会演示给你看。如果不是《观沧海》，我们主动退学；如果是，请张教员向我弟弟报歉！”赵丽看向了张教员：“他们的前提，你能接管吗？”张教员说道：“没有甚么不能接管的！我看他们就是在瞎扯！”赵丽转过甚来：“那好，韩海同窗，你用我的电脑吧，我们要看看，你能给我们揭示甚么。”

赵校长的严格是出了名的，她向来言出必行，这让自恃老资格的张教员也非常顾忌。如果让他回家歇息，就会影响人为，影响绩效。张教员屈就了，只好对韩海说了一句：“韩海，张教员错怪了你。现在向你报歉。”说完以后，回身就快速走出了校长办公室。这是张教员当教员以来，独一一次向一个门生报歉。