29 发展，再发展[第2页/共2页]

至于其别人，选的其他职业，当然秦奋也都是一一为他们下载质料，教程。亲身誊写下来。没当这个时候，秦奋就会牙痒痒的想起第25，26小组的人，他们如何还不把显现器给他造好，要不然，他就不必这么吃力的本身一个字，一个字的誊写教程了。

“教员说，下午三点，在202给我们讲授，大师筹办好本身碰到的题目，一会儿本身去问。告诉结束。”说完，东露若拿起一之笔，在一张纸上写写画画甚么。

“恩，教员再见，我这就去告诉他们。”说完，东露若一笑，和秦奋摆了摆手，蹦蹦跳跳的出去了。

正在辛苦誊写质料的秦奋感遭到门外有人，才发明，出去的是东露若，一个12岁的小女孩，脸上正长着芳华痘的马尾辫的女孩。25组，仓颉之组的成员之一。

1841年，9月13日。这天，挂在中京学院的讲授楼的任务，已经全面撤掉。因为，这任务，都被新建立的三十小组给接下了。重新构造的三十小组，因为将会有很多人出去，走出广西生长，以是，新构造成的三十小组，根基上遵循了很科学的搭配体例。这三十个小组，各自挑选了分歧的火伴，一同把任务接了。至于秦奋，他当然要持续讲课去了，但是有150人挑选了分歧的行业啊，没有一百个行业，也有几十个职业的课本之类的东西需求弄。

“恩，好的，下午三点，你们两个组的人都到202课堂去吧，我抽暇把你们不懂的题目处理了。”秦奋想了想，答复道。毕竟实际环境是如许的，这些人，最多的教诲程度也都不是很高，专业性很强的东西，他们就抓瞎了，以是，秦奋不得不亲身教诲他们一下，免得弄错方向。当然，脱手的还是他们。不过，如果显现器被这些门生制作出来了，秦奋便能够束缚了，到当时，小精矫捷能够通过显现器亲身教诲这些人了，有甚么题目，直接问小精灵就好了，小精灵讲的课，可比秦奋要强多了。

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“当然啊，谁晓得显现器的制作不是那么简朴的，凭我们现在的产业技术，也是很难的，我们两个小组，不但要渐渐的炼铁，打造模具以外，还需求亲身制作甚么塑料啊，电路板，电路元件，这些东西烦琐死了，早晓得，我们就不接这个任务了。这个任务没有一年是不成能完成的。教员，你好凶险。”东露若立马抱怨起来。