第一百七十一章：完善官学[第1页/共5页]

技术学院则有郑浑兼任院长，朱儁任名誉院长。

政治学院有胡昭、杨彪主讲，卢植、马日磾、刘弘、郑泰等人和其他初级文官也被请来主讲，讲为官之道，讲律，讲策。

如此这般，就在二十年间，大汉治下起了翻天覆地的窜改，二十年前，识字的人不敷一成，二十年后，不识字的人不敷一成，此消彼长之间，那些把持文明教诲宦途的世家大族纷繁被厥后居上人数占优的寒庶和穷户家庭赶超，世家统治已经不需求金良决计颠覆，已经摇摇欲坠。

小书院的门生们颠末四年的学习，根基上把握了四千多字，他们的父母也把握了三千多字，报根基上都不存在太大的题目，金良麾下的《大汉日报》的报纸和其他一些鼓吹书册便能够顺利地推行到全部治下地区，金良治下的公众今后以后只听信金良说甚么，其别人讲得都是放屁，特别是之前那些奴役他们、愚化他们的世家大族们。

中心大书院的师资力量在一开端也是非常稀缺的。

金良推行全民教养，使得治内次序井然，大家都乐善好学，大家都主动长进，全部社会民风差异以往，使得其他权势的主公们都甚为叹服，纷繁效仿。

小书院、中书院每个期中、期末测验不但要考学员的，还要考父母的，父母的成绩占孩子总成绩的三分之一，如果父母不体贴孩子的学业，平时不好好听孩子讲本身一天的学习内容，那父母在期中期末测验成绩很差。也影响到了孩子的总成绩，孩子平时成绩不好。也会影响进一步考堂和大书院。

今后以后，每个小书院、中书院的学员们都有了一个必必要完成的课外功课，他们回到家必必要把这一天所学到的知识全数说给他们的父母，让他们的父母完整明白他们在书院里学到了甚么。

金良严格限定大书院西席们的资格，没有实际经历的人不能做西席，只能做助教，必必要在呼应的岗亭做过量年，有丰富的实际经历才气进入大书院做西席，比如没有在军队里待过的不能进军事学院讲课。

把“全民教诲”当作一个最靠谱的根基国策推行下去今后，金良又想起后代奥运上某个国度运动员的威风八面跟哪个国度公众的身材日渐孱羸构成的光鲜对比，内心感觉刺痛，就想推行“全民体育”，厥后想起已经“全民皆兵”了，军事化练习比平时三天捕鱼两天晒网的活动更能熬炼一小我，便就此作罢。????刚把“全民皆兵”和“全民教诲”当作一个根基国策的法律公布下去，金良刚想喘口气，筹办考虑何时摆酒宴纳甄姜、貂蝉过门，没成想有一系列的事情呈现，让他没偶然候考虑小我题目。(未完待续)

蔡琰严厉地说道：“夫君，你今后可不能如许了，要食不语，三餐要得济，不然久而久之，你的脾胃就会受损，还如何帮手天子复兴大汉呢？”蔡琰出身于陈留世家蔡家，对于摄生保健略有研讨。

文艺学院的学员们每天下午都去中心军总鼓吹部下下的大汉日报、文工团、剧院、出版社、印刷厂帮手，或者去朝廷的礼部衙门帮手。或者去那些闻名的文士如蔡邕家中做事情助手，这些学员毕业后亦能敏捷地强大中心军的鼓吹步队，也能敏捷地写出好的著作来丰富老百姓的精力。

剩下那些没有后代的青年文盲们则交由师范学院的在读门生们跟进，作为练习任务。如此一来，受教诲的公众几近覆盖了全部司隶地区的统统人群。