第6章 补课[第3页/共6页]

女孩也主动鞭策黉舍间的交换合作，如同姐姐当年所做的一样。她还联络上了姐姐曾经的一些门生，共同建议了一个教诲基金，专门用于帮助偏僻地区师资培训。

奖学金设立那日，台下坐着很多活力兴旺的门生。姐姐下台发言，回顾本身的肄业路，从几乎被数理学科打败，到厥后的逆袭，再到出邦交换、大学科研，直至回到母校任教。她但愿这笔奖学金能成为一种传承，鼓励每个学子英勇追梦。

多年后，这个门生也获得了不凡的成绩。姐姐看着一届届学天生长成才，心中尽是成绩感。她晓得，这类爱的通报将会永久持续下去，如同当年那通不测的电话开启的夸姣循环普通。姐姐在母校任教多年后，黉舍决定设立一个专项奖学金，用来嘉奖那些家庭贫苦但品学兼优的门生。姐姐天然成了这个奖学金打算的核心鞭策者之一。

在一次公开课上，来了一名特别的听众。他是一名资深的教诲专家，在全都城很驰名誉。专家被女孩奇特的讲授气势和她对教诲传承的固执深深打动。课后，专家找到女孩，聘请她一同参与一项国度级的教诲鼎新项目。

班会过后，很多同窗遭到鼓励，开端更加尽力学习。而姐姐并没有满足近况，她主意向教员提出要担负数理学科的科代表，以更好地鼓励本身并帮忙同窗们处理学习上的题目。

她的门生们开端揭示出对知识激烈的巴望，成绩慢慢晋升。多年后，她的一些门生也跟随她的脚步，走向了教诲岗亭，持续将这份教诲情怀传承下去。至此，这类爱的教诲传承如同涓涓细流，永不止息。跟着光阴的流转，这个小镇上的教诲奇迹兴旺生长，姐姐的教诲精力已经深深地扎根在这里的每一寸地盘。

这个小男孩的事迹引发了外界存眷，一家至公司表示情愿帮助他持续学习。小男孩心胸感激，他晓得这统统得益于前辈们传承下来的教诲理念。

多年后，女孩站在那座以姐姐定名的图书馆前，心中尽是感慨。她晓得本身做到了传承，并且这类传承还将持续下去，更多的孩子会在这份关爱的覆盖下茁壮生长，誊写属于本身的出色篇章。跟着女孩在教诲范畴的不竭深耕，她所教的门生们在各方面都获得了长足的进步。黉舍为了推行她的讲授形式，停止了一系列的公开课。

妈妈听后稍作思虑，然后回应教员道：“哎呀，教员您有所不知，我家姐姐比来这段时候学习压力确切有点大呀，以是关于补习这事，我们能够还得再考虑考虑，等过段时候看看环境再说吧。”挂掉电话以后，妈妈便将此事跟爸爸讲了起来。

这时门铃俄然响了起来，爸爸畴昔开门，发明是那位打来电话的教员站在门口。爸爸一脸警戒，问他来干甚么。教员笑着解释说他就住在四周，方才路过看到家里有人，就想着亲身来讲明一下补习的事。他拿出本身的西席资格证另有一些优良西席的获奖证明给爸爸看。

而当年的补习教员，此时已经退休，得知姐姐的成绩后，感慨万千。他认识到当年的小小善举，竟如星星之火，扑灭了姐姐无穷的潜力。姐姐也明白，一起走来每一个经历都是贵重的财产，她将带着戴德之心持续前行，驱逐更多未知的应战。在大学毕业后，姐姐面对着浩繁诱人的事情机遇。但她心中却另有设法，她想回到母校任教。她但愿像当年的补习教员一样，去发掘那些有着无穷潜力却尚未被完整激起的门生。