第八章 表扬的作用[第3页/共3页]

众门生有点不信赖，李杰竟然解对了。

“要我说实话吗？”

“那还是扯谎话吧！不冲要击我的自傲心！”李杰对慕青青打趣道。

“恭喜您获得了当众的表扬，读书识字技术谙练度加1％，当前谙练度4.5％”

他从抽屉里拿出数学书，想要预习一下课程，但是有点难堪的发明显天本身固然一向在看，但是教员讲到那边本身竟然不晓得。看来平时上课太不当真了，怪不得万年倒数第一。

“别胡说，或许老迈真会写呢？”

到了上课到一半的时候，李杰终究比及机遇。

李杰没想道本身万年倒数的能力如何大，还没有答复题目，就是单单举个手就被当作扰乱上课次序了。

宋灵看了看仿佛没有别的人在举手，内心悄悄叹了口气，刚想叫刘浩然起来答复。

数学教员宋灵是位大学刚毕业的女教员，很受大师欢迎，平时对答复题目的门生都不鄙吝于口头嘉奖。

李杰也跟从着翻开书籍，等候机遇。

“你也不信赖我能够考进班级前二十？”

李杰回到坐位。

宋灵没有去看李杰的解题体例，而是先看了下答案，答案是对的。

“万年倒数，竟然主动上黑板答题！”

……

“拿来，我直接给你翻！”

没有几分钟，李杰就收成了0.1％的技术谙练度，这比本身看书晋升快多了。

在老套的上课起立等礼节结束以后，

“不错，是教员错怪你了，竟然解对的，你先下去吧！”

“莫非他刚好做过这道题，不然如何解释？”

慕青青感受被李杰气到了，气呼呼的想拿起书持续看，但是却如何都看不下去。

这时讲台下的门生也是群情纷繁。

李杰直接从位置上站起，来到讲台拿起粉笔，直接在那道题目下刷刷写了起来。