第34章 师生对弈（上）——赵耘三错[第2页/共3页]

“是我，赵教员。”耿欣雨清脆的声音在课堂里响起来，没有了之前的笑意，仿佛多了一丝冷酷在内里，凌初阳不由得往阿谁方向看了一眼。

看来，她和那人的豪情，不是普通的好了。那人呢？不言不语了，有点不太像她的气势呀，看着仗义的老友，以“蚍蜉撼大树”的力量在质疑年级组长呀。他也开端诧异地发明，那些群情声是由原5班的门生收回的，他们这些新插手的，都像他一样，看傻了眼。

“不，这是我的题目。跟赵教员无关，主子主任无关。让同窗们曲解了。”

这个耿欣雨，是短长了，辩才了得呀。这一二三的谈吐，锋利的说话，咄咄逼人的气势，吓倒他了。唐霁倒吸了一口冷气，碰了碰凌初阳，有生之年，第一次见到如许的景象，公开在讲堂上诘责教员，何况，诘责的还是校带领，年级组长。

“我——。”有人回声了。

课堂里有些窃保私语的群情声。“我去。竟然表扬起来了。”前排的许仁明嘀咕了一声。

约摸三十六七岁，一双爱笑的大眼睛，及腰的乌发被绑成一束麻花辫垂在脑后，暴露光亮的额头，穿戴一袭天蓝色的中长款风衣，在黑板白墙的烘托下，整小我显得格外清爽与舒畅。

凌初阳昂首看去，只见，一个身材苗条的女教员，安闲地走到了讲台前，一脸的笑意，却看着有点风轻云淡的感受，就像隔着窗玻璃的风景，很逼真却又有点悠远。

“年级组长，赵耘呀。”“5班的数学教员呀，传闻是16班的班主任了。”男生区里有一些低低的群情声。

没有反应？歪头一看，凌初阳明显也是被震住了，目不转睛地盯着讲台，看着教员的反应。

不由得挺直了背，超出一个个的同窗的头顶，穿过一声声小小的群情声，他未能看到那人现在在做甚么，课堂里的人个个都在正襟端坐。

第二错，赵教员您作为年级组长以及我们的数学教员，此次数学试卷有难度，您不是出题人，没有直接任务，但起码应负有直接任务，年级组的排名，您莫非没有话语权嘛？还是说，您一贯标榜的松散和尊敬究竟，只是一句“标语”，说说罢了的嘛？对于那些因你的不松散而形成影响的同窗，你考虑过她们的身心影响了嘛？这是第二错：失责。

而讲台上的赵耘，则仍然是一脸的笑意，笑着对耿欣雨说，“逻辑很清楚，阐发很到位。三错，每一错，都有理有据，看来丁教员的语文课不是空穴来风了。”

“耿欣雨？哦，说说看，我哪些方面需求改进的。”

“我是赵耘，张王李赵的赵，只问耕耘莫问收的耘。这学期仍然是5班的数学教员。”赵耘站在讲台前，简短的先容了一下本身，又重提旧问，“刚才，是谁在攻讦我呢。”

上课铃声响起来的时候，课堂的群情声，仍然还在持续着，没有要停下来的趋势。

继而，转向讲台下的同窗，“各位同窗，这才是反应题目的精确体例。”

是的，她欠我们一个解释。黉舍欠我们一个解释。班主任欠我们一个解释，关于此次分班，关于那忽视的60分。