第52章 挑战与机遇的交织[第1页/共2页]

跟着山区黉舍在艺术范畴逐步崭露头角，周边地区的黉舍纷繁向他们收回了艺术比赛的应战。这是一个前所未有的机遇，能让孩子们在更广漠的舞台上揭示本身，但同时也是庞大的应战，因为合作敌手都是颠末层层提拔的优良门生。

比赛的日子终究到临。孩子们怀着严峻又镇静的表情来到了比赛现场。现场人隐士海，各个黉舍的参赛步队都充满了自傲。

绘画比赛开端后，山区黉舍的孩子们平静自如地拿起画笔。小悦专注地描画着她心中的山区日出，她的手在画板上快速而又精准地挪动着，四周的喧闹仿佛都与她无关。其他绘画组的孩子也各展其能，有的画出了山区夜晚满天繁星下安好的村庄，那点点星光仿佛真的在画布上闪动；有的描画了雨中的山区，雨滴打在树叶上的静态感被表示得栩栩如生。

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除了艺术组的孩子们，其他同窗也没有置身事外。他们主动其参赛的小火伴供应支撑，有的帮手汇集素材，有的帮手制作道具。全部校园都满盈着一种连合奋进的氛围。

比赛结束后，孩子们焦心肠等候着成果。林悦、苏扬和晓萱紧紧地握着孩子们的手，赐与他们安抚和鼓励。终究，主持人宣布了比赛成果。山区黉舍在绘画、音乐和跳舞三个项目中都获得了优良的成绩，特别是小悦的绘画作品获得了绘画组的冠军，小辉的歌曲在音乐组名列前茅，跳舞组也荣获了二等奖。

跳舞组的孩子们则在跳舞行动的创新和整齐度高低工夫。小美带领着小火伴们几次练习每一个行动，力求做到完美。他们将山区的劳动场景融入跳舞当中，如采茶的行动、挑担的姿势等，使跳舞更富有故事性。在一次排练中，一个孩子不谨慎跌倒受伤，但她咬咬牙，简朴包扎后又持续投入到排练中，因为她晓得此次比赛对大师来讲意味着甚么。

林悦、苏扬和晓萱堆积在一起参议对策。林悦眼中带着果断：“这是孩子们生长的好机遇，我们要鼓励他们英勇面对。” 苏扬也点头表示同意：“没错，固然有难度，但我们能够把此次比赛当作是查验孩子们学习服从的试金石。” 晓萱则担忧地说：“可其他黉舍的资本能够比我们丰富，我们得想体例让孩子们阐扬出本身的上风。”

第五十二章：应战与机遇的交叉

因而，他们开端构造孩子们停止严峻的备战。艺术特长培养基地的孩子们更是投入了全数的精力。绘画组的孩子们不竭地练习各种绘画主题，尝试在规定时候内完成高质量的作品。他们穿越于山区的各个角落，寻觅灵感。小悦为了能在比赛中画出奇特的作品，每天早早地起床，跑到山顶去察看日出时山脉的光影窜改。她的画板上逐步闪现出一幅灿艳多彩的山区日出图，那橙红色的阳光穿透云层，洒在错落有致的山峦上，每一道光芒都被她用细致的笔触表示得淋漓尽致。

音乐组的孩子们也在抓紧排练。小辉对《山乡的梦》停止了进一步的点窜，让歌曲更加完美。他们每天在粗陋的音乐课堂里放声歌颂，练习音准、节拍和感情的表达。为了让歌曲更具传染力，他们还插手了一些山区特有的乐器元素，如竹笛和手鼓。在演唱时，那婉转的竹笛声仿佛把人们带到了安好的山乡小道，而手鼓的节拍则像是山村夫民欢畅的心跳。