第43章 亲子教育中的强势文化引导[第6页/共16页]

2. 培养人际来往才气与团队合作精力

（一）幼儿期（0 - 6岁）

1. 帮手孩子制定实在可行的目标

1. 培养根基糊口自理才气与自主张识

- 培养专注力与沉稳性：为了降服外向型孩子重视力轻易分离的题目，家长能够和孩子一起制定一些专注力练习的打算，如每天安排一段牢固的时候停止专注浏览、做一些需求集合重视力的小游戏（像拼图、搭积木等），在孩子完成任务后赐与及时的表扬和嘉奖，强化他们专注做事的行动。同时，在平常糊口中，当孩子碰到事情打动行事时，家长要及时提示，指导他们先沉着思虑，阐发利弊后再做决定，逐步培养沉稳的脾气特性。

1、弁言

青年期的孩子大多已经分开家，开端独立糊口，如进入大学或者步入社会插手事情，此时家长要鼓励孩子独立糊口，自主决策。在糊口方面，让孩子本身办理小我的衣食住行、财务出入等，培养他们的糊口自理才气和理财才气；在学习和事情上，尊敬孩子的挑选，比如挑选专业、职业生长方向等，家长能够供应参考定见，但终究决定官僚交给孩子，让他们为本身的人生卖力，通过实际熬炼，不竭晋升本身独立应对糊口和事情的才气。

（五）沉稳型脾气孩子

2. 指导战略

通过培养孩子的自主张识、刚毅风致等，强势文明指导能够助力孩子构成健全的品德。一个有自主张识的孩子，能够清楚地晓得本身的爱好和需求，在与人来往、面对挑选时更有主意，不轻易被别人的定见所摆布；具有刚毅风致和强大心机韧性的孩子，在面对糊口中的各种不快意时，能够保持主动悲观的心态，英勇地去降服困难，而不是等闲堕入悲观、自大的情感中，如许的品德特质有助于孩子在生长过程中建立杰出的人际干系，应对各种庞大的社会环境，实现身心安康生长。

小明的父母认识到这个题目后，决定应用强势文明指导的战略来帮忙他。起首，他们操纵小明长于交际的上风，鼓励他插手了黉舍的数学兴趣小组，在小组里，小明能够和同窗们一起切磋数学困难，分享解题思路。为了能在小组中更好地表示，他开端主动深切学习数学知识，查阅各种质料，这不但拓宽了他的知识面，也让他逐步认识到深切思虑题目的首要性。

1. 特性及教诲应战

为了指导小敏精确对待外界的评价，父母常常给她讲一些名流在生长过程中蒙受质疑但仍然对峙本身、终究获得胜利的故事，让她明白别人的评价不必然是究竟，首要的是要信赖本身。同时，父母还教小敏一些情感调度的体例，比如深呼吸放松法，让她在感受情感冲动的时候，通过渐渐地吸气、呼气，使本身的身材和情感安静下来。