第一百七十一章 上小学的格林[第1页/共2页]

格林现在地点的就是浅显班。

“方才返来。因为传闻比来都是你在这里上课，以是我就跑来旁听了。”格林笑呵呵地说道，“汤姆教员，请您持续上课吧，请不要迟误我们上课的时候。”

格林回绝付脱技术点，是以格林并没有直接获得邪术学问技术，但是却获得了24％的技术经历。

老汤姆在讲台上讲着课，时不时地还会在黑板上写下重点内容，上面的小孩们则只是乖乖的听着，但是除了极个别外，大部分孩子都听得云里雾里。

相对而言，法师就苦逼多了，光是通例神通就有上千个，这还没算上非常规的“原创神通”。是以在游戏中，一说到法师，很多人就会遐想到永久学不完的“技术天国”――这么多技术，端赖技术点砸的话，再多技术点都不敷用。

「滴，汤姆・赫里斯向你传授【邪术学问】，需求耗损1点技术点以晋升到1级，叨教是否学习？」

但是这类体例晋升的只要职业品级以及【射术】技术经历，其他神通技术经历完整没有！以是当格林进阶超凡阶后，枪炮邪术的输出开端显得有些疲软，这时，格林不得不将本身的神通重新捡起来。

格林：“否。”

发蒙班有十六个门生，春秋从九岁到十三岁不等。统统人都在同一个课堂上课，没有甚么“标准课本”，乃至连教员都不牢固，根基上都是村庄里的退役佣兵们轮番来教孩子，教甚么也全看教员的爱好。

“教员，那种在脑筋里画画的体例实在是太奇特了。”一名高个子的男孩忍不住开口道，“完整没法了解啊。”

固然这么说能够有点扯，但是格林实在才十三岁，即便跑到小学里也并不会显得高耸。

“我们明天要讲的是邪术师的神通的类别。‘神通’即策动邪术的术式，分歧职业有着分歧的神通体系，策动邪术的体例也各有分歧，但是本质上却都是一样的，那就是通太小我意志来扭曲实际……在邪术师的神通体系当中，神通被分为八大派系……”

孩子们一片沉默。

是以当格林从加德斯港返回约德村后，第一件事就是插手约德村小学，成为了一名名誉的……小门生！

“如许啊……”老汤姆叹了口气，“那么这节课我们持续讲授【亮光术】吧……”

原住民中的法师很多都是书白痴，大半辈子的时候都泡在法师塔或图书馆中学技术，这也就能够从一个侧面申明“技术天国”的可骇。

兵士类职业根基上都是三到五个技术就能用一辈子。剩下的就砍怪！晋升职业品级！砍怪！晋升技术谙练度！

去邪术学院“闭关”学习神通是不太能够，因为格林还得去攻略黄金国迷宫，不成能跑到法师之国去“闭关”，但是学习技术并不必然要去那种初级的学院，小学也是能够的。

约德村不过是一个百多人的小村庄，学龄儿童统共只要二十多人，以是村里的黉舍就两个班――一个教识字的发蒙班以及一个教技术的浅显班。

固然搞不清楚格林的来意，但是看到讲台下的孩子们，老汤姆只能将迷惑压在心底，拿起讲义，持续开端讲课。

冗长的修行时候使得每一名超凡法师都具有博学的知识以及起码数十个神通。

【邪术学问】是一个被动的学问技术，能够增加神通的技术经历获得，每级能够增加5%的邪术技术经历获得量。技术是个妙技术，加成幅度也不低，但是格林并不筹算投动技术点，而是筹办渐渐上课或者自学――技术这类东西，前期可比前期好升多了！